<p class="ql-block">重点观察记录:日观察、观察谁</p> <p class="ql-block">教师在幼儿进餐管理中的作用:教师管理得好幼儿吃得就好。对特殊幼儿常见病管理中教师的态度，执行的困难，家庭教育理念，在新生家长会中或健康教育宣教中沟通，幼儿园食谱配制的过程及带量。常见病幼儿假期管理可以增加作息时间表。</p> <p class="ql-block">发热的孩子:体温监测，每2小时测量体温，记录数据变化，若体温大宇38.5度或持续上升，及时联系保健医，与家长沟通，了解昨日在家情况或其他特殊情况。有过高热惊厥史的幼儿尤其重视。</p> <p class="ql-block">对于发热的孩子要多次补充水分</p> <p class="ql-block">呕吐:体位管理 立即将幼儿侧卧，防止误吸呕吐物，饮食过度</p> <p class="ql-block">便秘:预防措施 增加高纤维食物，减少精细加工食品，保证每日充足饮水，鼓励户外活动，促进肠道蠕动。护理方法 引导幼儿定时排便（如餐后15分钟），顺时针按摩</p> <p class="ql-block">腹疼: 询问疼痛部位，观察是否伴随呕吐，腹泻，胃疼时可以热敷，可以柔腹</p> <p class="ql-block">手足口病（疱疹性咽峡炎）</p> <p class="ql-block">流感 每日至少开窗通风次数，每次3次，每次30分钟。</p> <p class="ql-block">咳嗽:手法拍痰，注意方法。学会呼吸:拍肺功能是最好的运动，坚持10-25分钟，4-4-8原则。</p> <p class="ql-block">过敏:预防措施，了解幼儿园过敏史</p> <p class="ql-block">水痘:不会留疤，保持皮肤清洁</p> <p class="ql-block">结膜炎:注意用眼卫生</p> <p class="ql-block">挑食:采用食物探险游戏，鼓励尝试新食物，避免当众批评，保护幼儿自尊心。</p> <p class="ql-block">肥胖与消瘦:体重管理原则（文件），儿童肥胖指南（2024年）个体化原则，循序渐进原则，兴趣导向原则，安全第一原则，家长示范原则，减少久坐时间，保障充足睡眠。</p> <p class="ql-block">午睡困难</p> <p class="ql-block">促身高手法</p>