乐韵悠扬启新程 教研深耕绽芳华——莆田市小学音乐大单元整体教学设计研讨活动侧记

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　　“随风潜入夜，润物细无声。”在教育改革的春风里，莆田市小学音乐教育者们积极探索，以研促教。2025年4月30日，新课程、新教材、新考试导向下的小学音乐挂校帮扶、送教下乡暨“大单元整体教学设计研讨”主题教研活动，在荔城区拱辰长丰小学奏响乐章。

课堂展风采：趣味教学点亮音乐课堂

　　课堂展示环节，教学智慧熠熠生辉。谢素娟老师在荔城区拱辰西洙中心小学二年级课堂，以《跳圆舞曲的小猫》为引，开启趣味音乐之旅。学生们通过“小步舞曲”的律动感受三拍子节奏韵律，借助聆听、图谱、歌唱与角色扮演，轻松分辨乐曲三段体结构。滑奏辨声、旋律对比等互动环节，串联拓展欣赏内容，让学生在欢乐中领略音乐魅力，潜移默化中培养爱护动物的美好情感。

　　庄敏老师执教一年级下册《金孔雀轻轻跳》，以“闯关”为主线，创设充满民族风情的云南音乐情境。节奏练习、学唱表演等多样音乐活动有序开展，学生在轻松氛围中掌握歌曲。教学紧扣新课标理念，深度挖掘音乐要素，将知识学习与审美体验巧妙融合，让学生在沉浸式学习中感受音乐之美。

研讨促提升：聚焦单元设计共探教学新径

　　课后研讨环节，与会教师围绕“大单元整体教学设计”展开深入探讨。教师们立足“以学生为本体”的理念，提出需突破传统单课教学模式，从学生认知规律与学习需求出发，以核心素养为导向，系统规划教学内容。将零散知识点整合为逻辑清晰、层层递进的教学单元，旨在引导学生在连贯的学习过程中主动探索。结合课堂实例，大家重点交流如何通过大单元设计，让学生在丰富的音乐实践活动中，逐步构建知识体系，提升音乐感知、表现与创造能力，实现从知识学习向素养培育的自然进阶。

　　此次小学音乐大单元整体教学设计研讨活动，犹如一颗种子，将整体教学理念播撒在每位教师心间。未来，莆田市音乐教育工作者将继续深耕大单元教学实践，让音乐课堂在系统设计中焕发新活力，助力学生在音乐素养培育的道路上稳步前行 。