清新传薪火 连山育桃李——清新区名师连山教育赋能行动

DDlong

　　教育，是一场温暖的奔赴；帮扶，是一次美好的携手。为促进教育均衡发展，充分发挥清新区名师的引领辐射作用，实现优质教育资源共享，“清新传薪火 连山育桃李——清新区名师连山教育赋能行动”正式启动。清新区的名师们怀揣着教育初心，跨越山海，走进连山，为这里的教育事业注入新的活力。

课堂示范，点亮智慧之光

4月23日下午，清新区的黄敏丽校长给我们带来了《坚持阅读 坚信阅读》的讲座。讲座强调阅读是获取知识、拓宽视野的关键途径，从历史文化到科学技术，从文学艺术到人生哲理，都能在书中探寻。它还传授了精读、泛读、做笔记等实用方法。让我们意识到，坚持阅读不仅能丰富知识储备，更能沉淀心灵。

　 4月24日上午的，课堂教学展示环节，清新的冯文菁老师和连山壮族瑶族自治县佛山希望小学《基于‘5E’课堂模式下小学语文单元整体教学的实践研究》课题主持人梁海玲老师各展风采。冯文菁老师《伊索寓言》整本书阅读课以生动故事串联讲解，引导学生们透过短小精悍的寓言，挖掘背后深刻哲理。

独特的互动方式，让大家沉浸其中，不仅学会如何剖析故事寓意，更懂得从经典中汲取智慧，感悟生活真谛，对整本书阅读也有了全新认知与热爱。

梁海玲老师以课题《基于‘5E’课堂模式下小学语文单元整体教学的实践研究》为核心教学《墨梅》，令人耳目一新。课堂以“参与—探究—解释—迁移—评价”层层推进，通过情境创设引导我们观察墨梅意象，在合作探究中领悟托物言志手法。

新颖的模式让古诗学习不再枯燥，既深化了对诗意的理解，更感受到传统文化的独特魅力。

交流研讨，共话教育发展

这些精彩的课堂不仅让连山的学生们大开眼界，也为连山的教师提供了全新的教学思路和方法。课堂展示结束后，清新区名师与连山教师们开展了深入的交流研讨活动。名师们分享了自己在教学中的成功经验、教育教学改革的实践探索以及对学科核心素养的理解和落实方法。连山的教师们则结合自身教学实际，提出在教学过程中遇到的困惑和难题。双方围绕教学目标的设定、教学方法的创新、学生学习兴趣的培养等方面展开了热烈的讨论。

　 在交流中，思想不断碰撞出火花。清新区名师们耐心地解答疑问，并根据连山的教学实际情况，提出了许多切实可行的建议和解决方案。这种面对面、心贴心的交流研讨，让连山的教师们受益匪浅，对今后的教学工作有了更清晰的方向和更坚定的信心。

“清新传薪火 连山育桃李——清新区名师连山教育赋能行动”虽然只是一个开始，但它已经在连山的教育土地上播下了希望的种子。相信在清新区名师的帮扶下，在连山教育工作者的共同努力下，这些种子一定会生根发芽、茁壮成长，绽放出绚丽的教育之花，结出累累硕果，让连山的教育事业迎来更加美好的明天！