春研促成长，深耕绽芳华——记滨州市滨城区第七中学八年级英语组集体教研活动

Ficus

　　春野浮绿，万物新生；教以共进，研以致远。为进一步深化课程改革，贯彻落实新课标，滨州市滨城区第七中学八年级英语组开展集体教研活动，以学生核心素养发展为目标，通过多元化的教研活动构建起"教﹣学﹣研"三位一体的成长共同体。

李梦涵老师执教八年级下册unit5 What were you doing when the rainstorm came? Section B 阅读课。李老师以中国重要历史时间节点为导入，引出美国历史上的两件重要历史事件，带领学生从已知的背景知识迁移到新的文化语境之中，为大家呈现了一堂精彩纷呈的英语阅读课。

在授课过程中，李老师通过鱼骨图的形式，引导学生找出文本六要素，理顺文本结构，框架清晰，重点明了。并将鱼骨图运用于复述以及写作过程之中，授课思路顺畅，利用效果明显。

在课堂的读后环节，李老师向学生提出一个问题，“Do you think we live in a peaceful and safe world?”，学生们结合当今形势，积极思考。通过这一问题，让学生们意识到，我们并非生活在一个和平安全的世界，而是生活在一个和平安全的国家。我们应当珍惜当下和平的生活，并为国家的强大而贡献自己的一份力量。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。李老师授课过后，八年级各位老师对李老师的课给予高度认可并提出修改建议。吴娟娟老师提出李老师在公开课中关注全体学生，给不同水平的学生创造机会，回答问题，提高了学生学习积极性。侯乘老师针对李老师的课堂如何删繁就简提出建议，在retell部分可以只让学生看PPT复述，以提高学生学习效率。各位老师都认可了李老师的文本升华部分并再度进行探讨。通过本节课教学，我们不止是了解历史知识，提高英语技能，还要这一过程中培养学生为自由为国家而奋斗而牺牲之精神。

评课完毕后，老师们共读《教学工作漫谈》并分享读后感。

分享完毕后，各位老师共做英语中考题，并分析英语中考出题导向。

李老师授课反思

今日授课内容为第5单元section b部分大课文读写课，由美国历史中的两大事件为主体，1968年马丁路德金被刺杀以及2001年911恐怖袭击，重温历史故事。课程主要分为三大部分。由中国的历史事件导入，对两个故事的学习复习，读后主要聚焦学生写作，探讨自己印象深刻的故事。

本次课程我也出现了以下问题，首先就是语速较快，学生提取信息时有难度。其次，作为阅读课，但是学生的阅读时间不够，应该设计更多环节让孩子对文本有深入的了解。第三，进度安排也需要调整，简单问题可以加快速度。第四，学生直接写作有一定难度，老师应当多在写前铺垫，让学生有所输入。

本次公开课是一个非常好的锻炼机会，感谢各位老师的指导指正，在后期教学当中也会多加创新，深入研读文本。