<p class="ql-block">引言：科技赋能教育，共筑高效课堂 </p><p class="ql-block">春意盎然的三亚，一场别开生面的教学实践正在上演。三亚市第二中学的王春生老师携手荔枝沟中学九年级（5）班的学子，通过5G同步课堂技术，开启了一场关于《重力 弹力 摩擦力》的一轮复习课。屏幕两端，知识跨越校际界限，思维碰撞出智慧火花，为九年级学子备战中考注入全新动能。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课堂聚焦：力学核心，温故知新</p><p class="ql-block">1. 精准梳理，夯实基础</p><p class="ql-block">王春生老师以“教材知识整合”为主线，带领学生回顾力学三大核心概念： </p><p class="ql-block">- 重力：通过示意图辨析物体受力方向（如小球重力示意图），强调“竖直向下”的本质； </p><p class="ql-block">弹力：结合弹簧测力计原理，分析弹力的产生条件与方向； </p><p class="ql-block">摩擦力：对比滑动摩擦与静摩擦，解析生活中摩擦力的应用与调控。</p> <p class="ql-block">学生认真听讲，勤思考，做笔记。</p> <p class="ql-block">师生共融：思维碰撞，点燃热情</p><p class="ql-block">“老师，力的大小是否与物体位置有关？”——荔枝沟中学学生在线提问。 </p><p class="ql-block">王春生老师结合力的示意图，通过动画模拟深入浅出地解析重力大小方向，并鼓励学生动手设计小实验验证结论。两地学子在讨论区踊跃发言，形成跨校学习共同体。</p> <p class="ql-block">实战演练，突破难点</p><p class="ql-block">课堂精选典型例题，如“力与受力分析”“物体平衡状态判断”，引导学生从理论走向实践。 </p><p class="ql-block">示例题目： </p><p class="ql-block">“下列物体受力的示意图正确的是？</p><p class="ql-block">>王老师通过实时投屏展示选项，学生借助5G互动设备抢答，课堂气氛热烈。</p> <p class="ql-block">技术赋能：5G互联，实时互动</p><p class="ql-block">本次课堂的最大亮点是5G技术的深度应用： </p><p class="ql-block">- 高清直播：两地学生同步观看王老师的板书与实验演示，画面零延迟； </p><p class="ql-block">- 即时问答：荔枝沟中学的学生通过云端提问，王老师现场答疑，突破空间限制； 荔枝沟中学吴海啸老师通过云端为三亚市第二中学荔枝沟中学习题讲解。</p><p class="ql-block">-资源共享：测评题目、知识模块（如“外力方向分析”）实时传输，实现教学资源无缝对接。</p> <p class="ql-block">以科技为翼，向未来启航</p><p class="ql-block">本次5G同步课堂不仅是一次教学模式的创新，更是教育公平与资源共享的生动实践。三亚市第二中学与荔枝沟中学的携手，为九年级学子铺就了更广阔的学习之路。未来，期待更多课堂插上科技的翅膀，让知识的清泉润泽每一颗求知的心灵。 </p><p class="ql-block"> 技术为媒，教育无界；力学笃行，未来可期！</p>