<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">丰城二中物理教研组双休背景下高效课堂探索纪实 </p><p class="ql-block">——聚焦方法创新，共筑高效课堂 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为落实“双休”政策下的教学优化，丰城二中物理教研组今日开展了一场以“高效课堂”为核心的深度研讨。活动由物理教研组长黄娟老师主讲，全体物理老师及宋校长共同参与。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一、【核心分享】教研组长的“小小建议” </p><p class="ql-block">黄娟老师以《双休背景下探寻高中物理高效课堂方法》为题，结合自身教学经验，提出的“小小建议”，提出可落地的行动指南： </p><p class="ql-block">1️⃣ 整合资源，简化内容 </p><p class="ql-block">“面对有限资源，我们需巧用教材和网络资源。希沃白板上的优质实验视频（如摩擦力动态分析）能将抽象知识直观化。” </p><p class="ql-block">2️⃣ 借助多媒体，突破难点 </p><p class="ql-block">“电场、磁场等抽象概念可通过动画模拟电场线、磁场线分布，让微观世界‘看得见’。” </p><p class="ql-block">3️⃣ 以问促学，提升参与感 </p><p class="ql-block">“阶梯式提问设计（如老师的‘电路故障诊断连环问’）能引导学生主动思考。” </p><p class="ql-block">4️⃣ 灵活调节，因材施教 </p><p class="ql-block">“根据学生课堂反馈动态调整节奏，‘动态调节三步法’。” </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、【案例分享】青年教师的实践智慧 </p><p class="ql-block">多位教师结合教学实际，分享创新策略： </p><p class="ql-block">🔹 </p><p class="ql-block">“利用毛线模拟电场线分布，配合希沃白板动画，让电磁学难点‘接地气’。” </p><p class="ql-block">🔹 </p><p class="ql-block">“推行‘错题漂流瓶’计划：收集高频错题（如‘漂落魄子的养’等易混淆概念），改编后作为靶向训练。” </p><p class="ql-block">🔹 高一教师团队</p><p class="ql-block">“开发‘周末探究包’，结合生活实验（如家庭电路故障排查），让双休学习更有温度。” </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三、【技术赋能】希沃白板的深度应用 </p><p class="ql-block">研讨会上，希沃白板成为焦点工具： </p><p class="ql-block">▶️ 动态演示：慢放实验视频破解微观粒子运动难题 </p><p class="ql-block">▶️ 实时互动：课堂反馈系统即时诊断学生困惑点 </p><p class="ql-block">▶️ 资源整合：直接调用平台实验模板，节省备课时间</p> <p class="ql-block">四、宋校长的总结与展望 </p><p class="ql-block">宋校长高度肯定教研组的务实探索，并提出三点期望： </p><p class="ql-block">1️⃣ 深化资源共享：联合开发“周末高效课堂资源包” </p><p class="ql-block">2️⃣ 强化技术融合：设立“新媒体教学先锋岗”，孵化精品课例 </p><p class="ql-block">3️⃣ 完善评价机制：建立“基础达标+能力增值”双维度考核体系</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结语 </p><p class="ql-block">从“小小建议”到“大大行动”，丰城二中物理组以技术为翼、以学生为本，在双休背景下开辟高效课堂新路径。每一帧精心设计的课件、每一次精准的课堂提问、每一份量身定制的练习，都是对教育初心的坚守。双休不是终点，而是高效学习的起点；高效不是捷径，而是智慧耕耘的硕果。让我们继续携手，共绘教育新篇章！</p>