<p class="ql-block"> 在教育教学改革的浪潮中，教材的更新迭代为教学注入了新的活力与挑战。2024 年11月28日辽宁省朝阳市积极开展了《英语》新标准小学修订版新教材培训活动，旨在帮助全市小学英语教师深入理解教材内涵，领悟其精髓，更好地利用新教材从事教学实践。</p> <p class="ql-block"> 此次培训主要分为两个部分进行。一是大连市甘井子区教师进修学校的高国伟老师对在新课标背景下新修订教材的解析并给予教学建议，二是由三名一线教师带来的三节观摩课及点评答疑。</p> <p class="ql-block"> 培训伊始，高国伟专家对新教材的整体架构进行了剖析。详细解读了教材的主要特点、单元结构与设计意图，单元整体设计的路径与三个要素，具体的教学活动设计与实践策略，给予了新教材的教学建议。让教师们对教材的编写理念、结构体系和教学目标有了更清晰的认识。在听完讲解之后，收获满满，对新教材有了更深的理解和认识，以下是我的一些心得体会。</p> <p class="ql-block"> 新教材具有次些特点：语言地道，材料鲜活；活动新颖，寓学于乐；融通多元文化，促进文明互鉴；学科融合，课内外结合；以评促学，以评促教；借助视觉冲击力，引发学生关注；精心绘制插图美观大方，内容积极向上；符合学生的认知规律，难易适中，循序渐进。单元结构清晰明了，不同的单元具有着不同的设计意图。一个单元总共分为八大板块：Get ready，Start up，Speed up， Fuel up，Hit it big， Wrap up， Check it， Let’s explore，分四节课时讲完一个单元，每个板块的内容具有着不同的设计意图，但是四个板块层层递进，一起为实现单元目标共同努力。所以教师应该合理制定单元教学目标，设计好教学活动，让每一个板块的学习有衔接性，实现每一个板块促进学生发展的作用。</p> <p class="ql-block"> 进行单元整体教学，首先要进行单元语篇分析与单元学情分析，语篇分析要明确整合利用价值，而学情分析要确定核心素养与发展需求。通过对以上两个方面的分析，制定单元整体目标设计，单元学习与评价活动，最后设计单元整合性输出。教师在进行一个单元的教学之前，要充分对语篇进行解读，也要了解每一个学生现有的学习水平，这样才能设计出好的学习与评价活动，才能让孩子在输入知识之后更好地进行输出。</p> <p class="ql-block"> 注重语篇教学，突出育人价值，引导学生观察图片，体会与片中图片和文字之间的关系，同时，根据图片标题推测与片的主题语境以及主要信息，例如magical colors这篇绘本故事，可以提问学生Why are colors magical？培养学生的思维品质。在拼读看的过程中有目的的获取梳理主要信息，借助语气、语调、手势和表情等推断说话者的情绪、情感、态度和意图，借助分析性问题，引导学生加深理解，逐步建构对语篇的深层认知、态度和价值判断。同时还要加强词汇教学灵活使用学习策略，比如说在课堂教学交际情境中反复出现在真实语境中，让学生们理解其意义。</p> <p class="ql-block"> 在听完专家对新教材的解读之后，三位优秀的一线教师又为我们带来了三节精彩的观摩课。</p> <p class="ql-block"> 首先是大连市东港小学教育集团英语教研组长杨潇老师带来的Unit6 My sweet home的第一课时的授课。杨老师用Get ready部分的歌曲进行导入，设计问题：What rooms can you hear？激活学生的思维，并且学习kitchen，bathroom等新单词，单词学会之后，让学生跟着音频一起唱歌，观看图片，回答问题，对歌曲进行改编，再让学生演唱。经历听，答，唱的过程，学生的思维正式开启，准备好学习新的内容。接着，杨老师通过图片、视频、音频以及一个个紧密联系的问题，让学生深度掌握语篇内容和知识。在学完课文之后，最让人眼前一亮的是，杨老师将课文改编成chant，有趣生动，给我提供了课文输出的思路。整节课堂气氛活跃，教学思路清晰，学生参与度高，实实在在是一节好课！</p> <p class="ql-block"> 接下来是大连市甘井子区金二小学教育玉浓街小学英语主任衣姝瑾教授的Unit6 My sweet home第二课时内容。课堂以一首动听的歌曲开始，孩子们边动边唱，以愉快欢乐的气氛开启课堂。以图片导入，提出问题：Where are Daming Amy Bobo Sam Tom Lingling？既能复习旧知，又能开启新知。对于绘本的讲解，逻辑严谨，一环套一环，形成问题链，活动丰富，课堂精彩片段频现。让我印象最深刻的就是衣老师的语音语调，表情神态，将故事里主人公的神态、心情和说话的语气展现的惟妙惟肖，同时也影响学生情不自禁地被故事吸引。</p> <p class="ql-block"> 最后出场的是我们朝阳市疏港路的优秀教师尹辛乔老师，她带来的是Unit4 Fun with numbers的第一课时。尹老师同样以一首欢快的歌曲作为课程的开场，复习旧知how many…？引出新单词egg，并用问题Whose eggs？导入故事，讲解的故事，设计一个个小问题，让学生集中注意力，关注课堂，发展学生思维，最后学生们角色扮演，为大家带来了一节精彩纷呈的视觉盛宴。尹老师教学基本功深厚，是我们每一位新老师学习的榜样。</p> <p class="ql-block"> 在授课之后，三位老师进行了说课和反思。给我们提供了很多教学建议，对于如何使用新教材，如何设计新课程有了更深的体会。</p> <p class="ql-block"> 此次培训为朝阳市小学英语教师搭建了学习与交流的平台，为新教材的顺利实施奠定了坚实基础。相信在新教材的引领下，朝阳市小学英语教学将开启全新篇章，培育出更多优秀的学子。</p>