<p class="ql-block ql-indent-1">匠心引领共研讨，思维碰撞明方向。为提高青年教师的教育教学水平，2024年11月12日上午，在武汉市育才第二小学的56号教室，数学老师们齐聚一堂，开展了育二“同成”教联体教学观摩研讨活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动分为3个部分，分别是育才二小彭馨妮老师执教展示课《7的乘法口诀》，育才二小柳苗老师说课和湖北省特级教师马青山老师点评指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先由育才二小彭馨妮老师展示《7的乘法口诀》课例。彭老师引导学生依据第四单元表内乘法（一）的学习经验，类比编制6的乘法口诀，自主编制7的乘法口诀，实现学习方法的正迁移。通过多元表征，如利用手势、运用规律、计算器巧记口诀，不断强化学生对于口诀的记忆，让学生在不断探索、推理中进行创造性的学习，从而发展了数学核心素养，也为后续学习8和9的乘法口诀做了铺垫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，育才二小柳苗老师围绕本节课的重难点、教法学法、教学过程等多方面内容进行了说课，特别介绍了板书的设计思路，凸显了年组老师们的集体智慧。柳老师还展示了鄂组长带领年级集体钻研试教的过程，以及彭老师对教学设计的不断思考和调整，组内青年教师们互学互助，收获颇丰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在两位老师精彩的展示后，马青山老师对两位老师表示了肯定，并对每个单元的起始课要如何揭示课题进行了细致的指导。他指出，在教学乘法口诀时，要围绕“编”“记”“用”这三个方面逐步进行。在编口诀时，要强调乘法口诀的结构，在记口诀时，要运用记忆规律，在用口诀时，要重视生活应用。马青山老师还强调要重视作业设计，既关注形式，更落实效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动尾声，湖北省特级教师、育才二小副校长田洁寄语青年教师：在课堂教学中要做到关注学生学情，遵循教学规律，尊重学生基础。同时提出要让学生有独立思考的空间，落实5-8分钟的独立作业，课下及时批改，并根据反馈及时调整教学，从而不断提高教学效果，提升教学技艺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师的成长离不开同伴互助、离不开专业引领，今天的教研活动使全体参与教师感触颇深，收获满满。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次的教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。风平潮正，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们在今后的教研教学中，不断沉淀自我，齐心同研，向学而教，我们一直在路上！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：卫文婕</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审稿：雷 春</p>