<p class="ql-block"> 为进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，落实立德树人根本任务，优化幼儿园一日活动环节，提高教师整体素质与保育教育质量，切实感受、学习省内优秀园所的办园经验。2024年11月3日—5日，聊城市茌平区菜屯镇中心幼儿园6名幼儿园教师赴济南参加《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下幼儿园一日活动质量提升研修班。</p> <p class="ql-block"> 南京师范大学学前教育专业博士后、山东师范大学学前教育学院教师、江苏省“活教育”思想研究所研究员、南京市鼓楼幼儿园课题指导专家刘军豪就《支撑高质量学前教育体系构建的评估指南理念变革与方式创新》做了专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 山东省人民政府机关幼儿园党支部书记、园长、山东省特级教师、山东省教学能手、教育部国培计划学前项目专家、山东省省级课程专家、核心组专家成员、齐鲁名师导师郭玉村园长分享了《构建在地性园本课程融通全环境立德树人路径》的课程实践，以《大美明湖》主题活动为例，从主题活动的背景及基础、思考与指向、实践与生成、收获与反思等方面进行了总体介绍。</p> <p class="ql-block"> 次日，老师们来到了济南市历下区百合幼儿园（百秀园）、高新区玉兰花园幼儿园进行实地参观学习。</p> <p class="ql-block"> 在白玉兰幼儿园高主任的带领下，我们进行了户外自主游戏的参观学习，步入充满自然童趣的“百游小院”，儿童视角的环境设计随处可见，游戏材料触手可及，为孩子们营造了一个自由探索的天地。在这里，儿童与环境、材料及同伴之间展开了充分的互动，展现出自主与快乐的成长画面。</p> <p class="ql-block"> 参观完园所环境，紧接着听取了百合园丁园长的标准化管理汇报工作，她们创新实施“标准化+集团”管理模式,成立七大管理中心,在教育教研、人才培养、品牌创建等方面发光发热,向集团“共建共享、提质增效、可持续发展”的管理目标迈进。创新“与众不同”的“百合样板”以“百游小院”游戏课程和“养小录”食欲课程进行了精彩的分享。</p> <p class="ql-block">高茜茜老师和王苗苗老师分享游戏的案例中，感受到在整个游戏观察中，充分的放手与信任，鼓励孩子自主与探索。并实时的介入与点拨引导孩子想象与创作。</p> <p class="ql-block"> 11月5日，参观了未来嘉幼教集团嘉玺幼儿园，体验到了数字化幼儿园创新。基于数字画像的智慧幼儿园多元互动评价研究”，利用数字画像，将抽象的儿童发展数据具象化、数字化地呈现，依据《3—6岁儿童学习与发展指南》，通过持续、客观、科学的记录，实现了教师对传统教育评价模式的破局，帮助教师更加高效地实现评价目标。</p> <p class="ql-block"> 在观看完语言活动《西瓜船》的同课异构后，针对《如何探索绘本教学中师幼高质量师幼互动策论》展开了世界咖啡桌布形式的研讨，老师们参与交流分析并积极发言。</p> <p class="ql-block"> 这次的学习交流让老师们对《幼儿园保育教育评估指南》和园本课程建设有了深层次的理解，每位教师都收获了知识与经验，也让老师内心掀起了工作职责和使命的深刻思考。接下来我们将立足园所现状，以专家的讲座为指引，积极进行教研、研讨活动，将理论知识化作实践，在提升专业素养和教育水平的同时，也能够促进幼儿的全面发展。</p> <p class="ql-block">编辑：刘迪</p><p class="ql-block">审核：赵艳平 白晓辉</p><p class="ql-block">监制：初同旺</p>