<p class="ql-block"> 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。为了更加深入理解《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版），为了培养一批“有情怀、懂新课标与新教材、善教学、能指导”的小学道德与法治骨干教师团队，引领区内教师专业发展和教材研修，提高小学道德与法治学科教师新课程的实施水平，建立一支可持续发展的教学基本功扎实、学科素养较高的教师队伍。2024年11月5日上午，百色市中小学骨干教师培训项目——义务教育道德与法治新课程标准有幸邀请了南宁市教科所黄新清老师进行专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 黄新清老师分别从课程性质、核心素养、学段目标、课程内容、学业质量和课程实施几个方面逐一进行解读。培训过程中黄新清老师通过具体教学案例，深入浅出地解读了每个学段课程内容，并提出了切实可行的课堂教学策略，给予与会教师专业性的指导。她指出，教学过程中应该用好教材，深入研读教材，挖掘思维深度，促进道德与法治的育人功能。要立足学生的生活实际，创新德育手段，健全孩子的人格，提升孩子的综合素养。老师们学习气氛浓厚，也都很珍惜这次难得的学习机会，全神贯注，认真的聆听和记录，如饥似渴地理解着新鲜的理念。</p> <p class="ql-block"> 百色小学道德与法治培训学员代表对本次课堂进行了总结。她表示将更深入地理解和把握道德与法治课程的教学目标和方向，紧密联系生活实际，关注学生身心发展，做情绪稳定的老师，将进一步提升自身的育人观念与课程观，把道德与法治的精髓融入到学生的点滴生活中。</p> <p class="ql-block"> 知识如明灯，照亮前行之路径；理念如罗盘，指引前行之方向。新课标的实施是教育发展的必然趋势，如何读懂、读透新课标，如何领会新课改精神，探索指向核心素养的教学与评价，是每一位道德与法治教育工作者肩上的重任，担负立德树人之责！</p><p class="ql-block"> 课堂虽然结束了，但老师们将继续在前行道路上不断学习新的教育教学理念，与时俱进，完善自己，成就学生。答好时代答卷，老师们将深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长。</p> <p class="ql-block">文字：慕华星</p><p class="ql-block">图片：德保矮马支队</p>