<p class="ql-block"> 2024年10月29日早上，金牛中心学校在白塔完小举行小学语文片区教研活动。本次教研活动的主题为：“小学阶段阅读教学如何实施朗读指导”。</p><p class="ql-block"> 活动中我们聚焦小学阶段的阅读教学，特别是如何有效地指导学生进行朗读。朗读是阅读教学中的重要环节，它不仅能帮助学生更好地理解文本，还能培养他们的语言表达能力和自信心。活动分三部分进行。</p><p class="ql-block"> 首先由金牛一小许琳老师执教四年级上册“13精卫填海”，圭山完小杨慧娟老师执教四年级上册“25王戎不取道旁李”，白塔完小张刘余老师执教“10爬山虎的脚”。课堂上，三位老师都抓住了单元目标和课堂目标，紧紧围绕小学语文核心素养和人文关怀，熟练地运用现代多媒体教学模式带领孩子们寓教于乐的完成教学目标。充分提现了新课程理念——老师教的轻松，学生学的愉快、学的扎实。</p> <p class="ql-block"> 许琳老师运用精美的课件带领孩子突破教学重难点，给孩子身临其境的感觉。</p> <p class="ql-block"> 杨慧娟老师用和蔼可亲的语言引导孩子分析教学重难点。</p> <p class="ql-block"> 课堂上张刘余老师用实物教学带领孩子观察爬山虎脚的特点，孩子们兴致盎然，课堂气氛活跃！</p> <p class="ql-block"> 接着由中心校教研员马池美老师、白塔完小李云茜校长和白塔完小语文教研组长程婧主持评课和专题讲座。</p><p class="ql-block"> 活动中评课的老师指出了三节课的优点与建议。重点分析了小学阶段学生的特点：他们的语言能力正在快速发展，对于新词汇和语法结构的掌握也在不断提高。因此，在朗读指导时，我们需要注重培养他们的语感、语音和语调。<span style="font-size:18px;">此环节让课堂执教和观摩的老师都受益匪浅，他们都表示要把今天教研活动的收获带进教室，带进课堂。</span></p><p class="ql-block"> 最后，语文教研组长程婧老师做了中高段阅读教学专题讲座。讲座重点强调教师可以通过示范朗读，让学生感受正确的语音、语调和语感。其次，可以引导学生分片段朗读，帮助他们理解文本的结构从而培养孩子们的逻辑思维。再通过小组或个人朗读，让学生有机会展示自己的表达能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过这次教研活动，我们深刻意识到朗读指导在小学阶段阅读教学中的重要性。我们将继续探索更有效的方法，帮助学生提高阅读能力，培养他们的语言表达能力和自信心。</p>