常规视导明方向,精准把脉促提升——伊宁县教育教学研究室莅临萨木于孜镇学区教学常规视导工作纪实

角落里の安全

为进一步强化对学校教学常规管理工作的指导，夯实教学常规，推进学校精细化管理，全面提升教育教学质量。2024年10月22日，伊宁县教育教学研究室一行5人在伊宁县教育局党组成员、教育教学研究室主任张宏博同志的带领下对萨木于孜镇学区各校进行了为期一天的教学常规视导。本次视导主要对小学语文、小学数学、小学英语三个科目教师的常规，以及学校教研活动的开展，功能室的建设等方面进行了详细的检查和指导。 问诊课堂精准点评 课堂是教学的主阵地，视导组领导深入课堂第一线，分学科听常态课，近距离、多维度地了解教师的课堂教学实际、教学常规的落实及新课程理念在课堂中的实施等相关情况，对每一个课堂的教学细节把握等做了认真细致地观察记录，用心捕捉课堂的精彩瞬间，从专业的视角进行"精准把脉"。 听课结束后，视导组成员从教学目标的制定、课堂教学的设计、教学效果的达成等方面对授课教师的课堂教学进行了全面、细致的点评，对学校常态课堂教学进行了全方位的问诊把脉，并提出了宝贵意见和建议，对萨木于孜镇中心校教育教学工作进行了有效指导。 查阅资料夯实常规 视导组领导认真细致检查了常规教学工作，着重对学校语文、数学、英语学科教师的教案、听课记录、学生作业以及学校教研活动的开展等多方面常态工作进行了综合视导，对存在的问题现场给予了指导。 点面结合全面引领 下午张主任和薛主任在学区教研专干马秀梅老师的陪同下对萨木于孜镇学区十三户小学、英阿瓦提小学、布拉克小学进行了以点带面的常规视导，并与各校领导进行了深入交流，在肯定亮点的同时对存在的问题现场给予了指导。 剖析反馈方向引领 下午，萨木于孜镇中心校校长李博同志主持召开了视导反馈会。视导组成员依次作了反馈。 伊宁县县教育教学研究室小学数学教研员夏需清老师对于8节数学课作了总的反馈。夏老师指出教师的课堂教学有了明显的改变，教师能有意识的关注学生的学，同时在课堂教学核心问题的设计、板书的设计、学生完整的思维能力培养、教研活动的开展等方面夏老师给予了细致的指导，让小学数学老师们透过自己的课堂，认识到自己的问题，也明确了整改的方向。 伊宁县第一小学苏涛校长对4节语文课作了总的反馈。苏校长在肯定语文教师优点的同时对于语文课堂中加强对学生“以读促悟”能力的培养、多媒体教学的合理使用、作文的批改等方面进行了细致的反馈，为语文教师今后的教育教学工作指明了方向。 伊宁县教育教学研究室小学英语教研员田运清老师对3节英语课作了总的反馈。田老师肯定了教师在超周备课、听课次数多、作业类型多样等优点，也提出了四点建议:一是教学一定要紧扣教学目标；二是关注课堂时效性，及时调整教学环节；三是充分发挥单词卡片、音视频等资源的时效性；四是落实“语篇”教学，设计有梯度的问题。给了我校英语教师一些启发和思考。 伊宁县教育教学研究室主任张宏博同志作了总结反馈。张主任首先肯定了上述视导组的反馈意见，接着张主任对她所听的3节课以及她所检查的其他三所学校教师的课堂教学、教案、作业、听课记录等常规进行了细致的反馈；张主任还就教研活动的开展再次对大家进行了现场培训，对学校领导如何抓常规也进行了详细的指导；张主任强调今年县级层面加大了对教师的培训力度，要求教师们要转变观念，行动起来，要有职业危机感，深挖细研自己的专业，真正将常规落到实处，从备好课、上好课、批改好作业、扎实开展好教研活动开始，厚积而薄发定能提高教育教学质量。最后，张主任也对萨木于孜镇学区所有教师寄予了期望，相信萨木于孜镇学区的所有教师定能不负领导厚望，再创佳绩。 深入反思笃行不怠 萨木于孜镇中心校李博校长首先代表学校对教育教学研究室一行人为期一天的指导表示了感谢；其次，李校长也认识到了学校在教育教学管理中存在的不足，表示对于存在的问题会立查立改；最后，李校长对全体教师提出了要求，希望教师们都能透过今天的视导，认识到自身的问题，从今天开始，从现在开始，补齐短板，扎扎实实的落实好教学常规。 一次视导就是一次收获，一次视导就是一次成长。与其说这是一次视导，不如说这是一次实实在在的教研。通过这次视导，萨木于孜镇学区各学校将进一步健全学校教育教学常规管理制度，立足常规，重视教研，深化课堂教学改革，使我学区的教学常规更规范、更细致，为稳步提高教育教学质量打下坚实基础。 编辑:马秀梅供图:马军海审核:俞攀