<p class="ql-block"> 为进一步加强班主任队伍建设，切实提升班主任的专业素养和管理水平,充分发挥班主任在班级管理、学生教育中的重要作用，11月28日晚，太村中学组织召开了班主任工作座谈会，活动以“畅谈经验 分享快乐”为主题。</p> <p class="ql-block"> 政教主任罗明勋主持会议。</p> <p class="ql-block"> 三个年级的班主任代表围绕近期学校开展的“班班行”观摩活动、主题班会示范课活动，结合自身的班级管理实际情况，畅谈感悟与收获。六名班主任认真学习、精心总结，不约而同谈到了优秀的班级文化建设、严格的班级制度建设、有意义的主题班会在班级管理中的重要作用，力求通过多种形式培养学生遵规守纪意识、提升班级凝集力。</p> <p class="ql-block"> 张彦宁校长指出，受社会风气、家庭教育、留守学生等因素影响，班级管理面临多重挑战、多种问题，而突破挑战、化解问题的关键在于班主任。基于此，他对班主任工作提出了五方面要求：第一，要突出常规抓管理，重点关注特殊学生教育，正确研判班级舆情，配合学校做好日常工作；第二，要突出作业抓质量，采取多种举措力促作业“日清零”，杜绝学生拖欠作业现象；第三，要突出安全保稳定，做到安全检查、安全教育、安全汇报常态化，抓好班级秩序与班级公物的管理；第四，要突出德育激活力，关心学生的学习、生活状态，及时表扬恰当批评，多角度开展思想教育工作；第五，要突出制度建设，强化制度管理，班主任要制定各项制度并严格执行、加强班干部培养、开展多种班级活动、增进家校联系，采取多项举措营造优良班风学风。</p> <p class="ql-block"> 时代在发展，学生在变化，班主任必须用科学的眼光去看待当代学生，及时更新班级管理理念，改进班级管理各项举措，只有这样，才能顺应时代发展、适合学生个性，做好班级管理工作。</p> <p class="ql-block"> 班主任工作虽然细致繁琐，但是只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断探索总结、不断完善改进，努力练就一身过硬本领，一定能摸索出行之有效的班级管理方法，找到适合自己、适合学生的班级管理之路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(66, 171, 254);">编辑：鲍丹丹</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(66, 171, 254);">初审：赵娟丽</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(66, 171, 254);">终审：孟嘉彬</span></p>