10.13户外写生速写，‍《寻找一棵秋天的树》

刘芊亦

肌理

树干

速写

感受

培养

10.13

学习

本节

体味

写生

本节课重点：

1.学习使用长短线条，表现树干本身的肌理感。

2.学习速写简单的明暗调子。

能力认知：

1.了解树干的走势及特征。

2.感受树干的不同肌理。

情感培养：

培养学生体味感知大自然的魅力，观察自然界中的不同肌理，感受生活的快乐。