<p class="ql-block">为进一步学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，紧紧围绕立德树人根本任务，2024年9月18日，滨海新区教师发展第二分中心领导及教研员莅临我校调研指导。本学期大港一中尝试开展系列化主题教研活动——践行教育家精神，打造沉浸式课堂。</p> <p class="ql-block">启智润心、因材施教的育人智慧是教育家精神的实践精髓，在乐教、愿教的基础上更强调能教、善教。我校各学科着力打造沉浸式课堂，通过构建全方位、高度互动的学习环境，使学生成为积极的探索者和实践者，进而实现与社会有效对接</p> <p class="ql-block">第一环节：特色课程展示</p><p class="ql-block"> 音体美育教师与心理健康教师王凤妍联合实施五育融合教学策略探究。音乐课上，徐树英老师和学生一起品味《彩云追月》，体验和感受器乐曲的韵味，真正实现了情感沉浸；体育课上，周亚飞老师将达标项目设置成一个个活动项目，鼓励学生分组合作、努力突破自己，真正实现了互动沉浸；美术课上，刘杨老师将中华优秀传统文化人格教育融入美育课堂，学生从品莲到画莲，从观其形到解其意，边学习边实践，边体验边思考，真正实现了价值沉浸。</p> <p class="ql-block">薛延雪老师和王焕老师在寻找“最近发展区”上下功夫。两节数学课分别从学生的生活入手，引导学生利用中秋假期观察气温变化、小麦收成情况，搜集生活中不同形状的图片等，课堂上将学生的假期作业完成情况作为主题情境一以贯之，设置有梯度的任务清单，让每个孩子都有机会实现思维的进阶。</p> <p class="ql-block">第二环节：常态课程展示</p><p class="ql-block"> 我校各学科教师在日常教学过程中，不断尝试各种教学策略，用高超的育人智慧启智润心、因材施教，努力从不同层面提升学生的高阶思维和实践能力。</p> <p class="ql-block">第三环节：沉浸式课堂主题教研交流</p><p class="ql-block"> 课程展示活动结束后，滨海新区教师发展第二分中心领导及教研员与大港一中任课教师进行了深度交流。在交流中，教研员和教师们共同探讨了沉浸式课堂的实现过程，不仅促进了理论知识与教学实践的紧密结合，还为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。教师们分享了各自在课堂实践中的成功案例和遇到的挑战，探讨了如何将教育家精神融入到日常教学中，以及如何通过“沉浸式课堂”激发学生的学习兴趣和创新思维。</p> <p class="ql-block">刘庆华主任指出，教育家精神不仅体现在对教育事业的热爱和执着，更体现在对教育理念的创新和对教育方法的探索。大港一中尝试开展的“主题教研系列化”活动更有利于深化教师对课堂教学改革的理解、促进教学知识的共享与传承，从而推动教育教学质量的全面提升。</p> <p class="ql-block">本学期，我校将“沉浸式课堂”系列化主题教研活动持续作为提升教育品质的关键途径。活动的开展将促进教师持续更新教育理念、优化教学策略，进而更有效地满足公众对高质量教育的期待。我们坚信，随着教育家精神的持续推广与实践，随着教师对“沉浸式课堂”的不断思考与打磨，我们会更加有效地激发学生的探索欲望，培育学生的创新精神和批判思维，为社会培育出更多全面发展的高素质人才。</p><p class="ql-block">大港一中初中部</p><p class="ql-block">2024年9月18日</p>