<h3> “师欲善其教，必先悉其材”，为了进一步推进我市初中数学新课标理念落实，帮助教师更好地理解新教材编写意图，把握新教材的内容、体系、特点等，用好新教材，让核心素养在课堂落地生根。2024年9月14日下午，由攀枝花市教育体育局主办，攀枝花市教育科学研究所、新华文轩攀枝花市公司联合承办的“攀枝花市2024年义务教育国家课程修订教材使用教师培训会（初中数学）”在攀枝花市实验学校举行。全市七年级全体数学教师、教研员共约200余人参加。</h3> <h3> 培训伊始，攀枝花市教育科学研究所刘志刚老师从教材编写理念、编排思路、教材特点三个方面对华东师大版初中数学新教材进行了深度解读。并强调数学课程总目标是让学生掌握“四基”，提高“四能”，通过数学活动培养正确的情感态度价值观，最终达到“三会”。最后结合课标、教材、教师用书深入分析新教材五大特点，为老师们如何用好新教材指明方向。</h3> <h3> 米易县教育科学研究中心何德华老师作了《初中学段内容变化》的专题讲座。何老师从章节变化、体例变化、栏目变化、习题变化、增加项目学习五个方面对新教材进行了详细的阐述，让新教材更加具象化。</h3> <h3> 东区教育科学研究室吴斌老师作了《七年级上册内容变化》专题讲座。吴老师从分章节对教材修订前后的增减知识点进行分析对比、2022版课标的新要求和新变化、具体单元内容解析三个方面进行了详细解读。让老师们对新教材的教学要求有了更加清晰的认识。</h3> <h3> 盐边县教育科学研究中心李滕筠老师在基于新教材的修订后，为了一线教师们能用好新教材，结合教材实例分享了5个独特的思考和教学建议：要认真钻研教材；拉长概念引入和建立的思维链条，让学生的思维参与更深入；注意通性通法的迁移；数学教学要有“数学味”；单元整体教学设计的实施策略。为老师们提供了宝贵的教学参考。</h3> <h3> 此次紧凑而有效的培训活动，为老师们带来丰富的理论滋养，也提供了丰富的实践案例。随着新教材的全面实施推广，老师们定能以此为契机，在新课标的指导下，不断研究新教材、新教法，落实核心素养，开启教育新篇章。一切从“新”出发，教育向“兴”迈进，我们一直在路上。<br> 市实验学校王莉 供稿<br> 2024年9月16日<br></h3>