芳华待灼，砥砺深耕——记教师发展中心2024年新教师培训

美友399659303

幼儿

教师

具有

患儿

家长

家访

方面

领域

幼儿园

初步

　　教育是世界上唯一需要慢下来做的事情，没有捷径，它是一点一滴积累的过程，它更是一场温暖的修行，这条路上“路漫漫其修远兮”，作为新时代的教师自当“上下求索”。为期三天的培训正是结束，在这一段美好学习旅途中，收获颇多，不管是理论，还是实践，在专家的指导下，都得到全面的提升。

一、五大领域核心目标
　　幼儿园五大领域，指的是健康，语言，社会，科学和艺术。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。其核心目标具体如下：
1.健康领域：
①身心状况方面要具有健康的体态，情绪安定愉快和具有一定的适应能力。
②动作发展方面要具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏，具有一定的力量和耐力和手的动作灵活协调。
③生活习惯和生活能力要具有良好的生活生惯，具有基本的生活自理能力和具备基本的安全知识和自我保护能力。
2.语言领域：
①倾听与表达方面能认真听并能听懂常用语言，愿意讲话并能清楚的表达和具有文明的语言习惯。
②阅读与书写准备方面喜欢听故事，看图书，具有初步的阅读理解能力和具有书面表达的愿望和初步技能。
3.社会领域：
①人际交往方面愿意与人交往，能与同伴友好相处，具有自尊、自信、自主的表现和关心尊重他人。
②社会适应方面喜欢并适应群体生活，遵守基本的行为规范和具有初步的归属。
4.科学领域：
①科学探究方面能亲近自然，喜欢探究，具有初步的探究能力和在探究中认识周围事物和现象。
②数学认知方面能初步感知生活中数学的有用和有趣，感知和理解数、量及数量关系和感知形状与空间关系
5.艺术领域：
①感受与欣赏方面喜欢自然界与生活中美的事物和喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
②表现与创造方面喜欢进行艺术活动并大胆表现和具有初步的艺术表现与创造能力

二、家长会
家长工作的主要形式有家访、家长开放日、家长会等，其中新生家访环节包括首先，对于新入园的幼儿，教师要事先了解其家庭的大致状况,如家庭成员的构成、父母的职业、学历等。其次，教师要考虑好与家长交谈的话题，并制订一份计划，列出自己本次家访的目的、需要了解到的幼儿资料。再次，家访谈话的所有内容都必须围绕需要了解的内容而展开。谈话的内容要有层次、有重点、有针对性，尽量注意不随意更改话题内容。
　　幼儿园召开家长会的目的是1.让幼儿教师尽快熟悉其所带班级幼儿的生活学习特点及特殊状况;2.让幼儿家长了解班级的教育活动，了解幼儿在班级中各方面的发展水平;3.让幼儿家长更多地了解幼儿园的教育理念及教育动向，了解所需配合的事项;4.促进幼儿家长之间的相互了解和学习;·加强家长与教师之间的联系与沟通。

三、幼儿园安全工作
　　《韩非子•喻老》里提到慎易以避难，敬细以远大。幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。教师应该要具备必要的紧急处理技能。例如高热惊厥的紧急处理，第一步:患儿侧卧或头偏向一侧。立即使患儿侧身俯卧，头稍后仰，下颏略向前突，不用枕头。或去枕平卧，头偏向一侧，切忌在惊厥发作时给患儿喂药(防窒息)。第二步:保持呼吸道通畅。解开衣领，用软布或手帕包裹压舌板或筷子放在上、下磨牙之间，防止咬伤舌头。同时用手绢或纱布及时清除患儿口、鼻中的分泌物。第三步:控制惊厥。用手指捏、按压患儿的人中、合谷、内关等穴位两三分钟，并保持周围环境的安静，尽量少搬动患儿，减少不必要的刺激。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功来自艰苦的劳动加上正确的方法，以及少谈空话的实际行动，在今后的工作中，我将严格要求自己，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展作出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后。