<p class="ql-block" style="text-align:center;">自我总结</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">文/张维山</p><p class="ql-block"> 走过全国各地，运城市财经学校把教育信息化系列培训是头一家。现场表扬教师们积极认真，做中学，做中教，符合成人学习特点，职业教育体现能力的特点。以实践为主，理论为实践服务。</p><p class="ql-block"> 一、前期调研</p><p class="ql-block"> UMU是免费平台，就问教师们一个问题，一天的中职教育思政微课你最想学的三点是什么？</p><p class="ql-block"> 先个人思考，再小组讨论，最后以组在全体老师中分享，及时记录，发现老师们最关心的是思政融入的问题。</p><p class="ql-block"> 经过分类整理，发现涉及思政微课设计与制作的所有方面。不提脚本说明老师们缺少这方面的思考。</p><p class="ql-block"> 二、解决问题</p><p class="ql-block"> 按照教师提出的问题分类，依照思政微课设计制作的逻辑开展教学。</p><p class="ql-block"> 1.学国家与省有关思政微课的文件。明确目标。</p><p class="ql-block"> 2.从选题，脚本，文案，素材，课件制作，动画，视频合成逐项展开。</p><p class="ql-block"> 3.特别强调智能体的创建。现场用投屏技术，给一位教师拍照，五个方位的头像是基本要求。用言心一言带领教师们操作。现场展示智能体的成果，交流互动语音，文字都十分自然流畅。</p><p class="ql-block"> 4.使用佐糖解决图片不清晰，黑白变彩色的问题。</p><p class="ql-block"> 5.用Kimi以表格形式梳理教师的需求，人工智能真正提质增效。</p><p class="ql-block"> 6.用微课慕课常用十个动画PPT带领教师做动画。</p><p class="ql-block"> 三、上机实训</p><p class="ql-block"> 按照思政微课设计制作流程开展培训。</p><p class="ql-block"> 要求提前安装软件剪影专业版。上机素材上传到学校共用网盘。</p><p class="ql-block"> 从大赛要求的微课片头做起，思政微课制作的核心技术带领教师用数字人，抠像，画中画，特效文字效果，片尾，合成一气呵成。讲解，示范，操练，指导一条龙服务，及时反馈老师们的问题。时间飞快，没人玩手机，全都沉浸在操练中。</p><p class="ql-block"> 最后用Kimi的@调用PPT助手，让教师们瞬间生成精美的思政微课课件，修改后完成作业。</p><p class="ql-block"> 小结，用现场四组代表发言说出150位教师一天学习的心声！</p> 前期准备 <p class="ql-block">素材有针对性，学校LOGO校徽标志！</p> <p class="ql-block">成果总结</p> <p class="ql-block">目标确定，学习文件</p> <p class="ql-block">背景图</p> <p class="ql-block">环境要求</p> <p class="ql-block">前期调研根据提供的信息，教师们的需求可以按照以下类别进行分类和整理：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">### 1. 技术工具与软件</p><p class="ql-block">- 免费的视频制作软件</p><p class="ql-block">- 快捷方便的软件工具</p><p class="ql-block">- 适合基础薄弱者使用的软件</p><p class="ql-block">- AI智能工具辅助微课制作</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">### 2. 视频与动画制作</p><p class="ql-block">- 视频剪辑技巧</p><p class="ql-block">- 动画设计与制作技巧</p><p class="ql-block">- 声音与画面同步制作</p><p class="ql-block">- 动态与交互式动画制作</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">### 3. 思政元素融入</p><p class="ql-block">- 思政内容与课程的融合方法</p><p class="ql-block">- 思政元素的挖掘与提炼</p><p class="ql-block">- 思政微课的设计与体现</p><p class="ql-block">- 思政点的自然融入与教学效果</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">### 4. 教学内容与素材</p><p class="ql-block">- 教学素材的搜集与准备</p><p class="ql-block">- 有针对性的教学内容构思</p><p class="ql-block">- 思政知识点的选择与提炼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">### 5. 课程设计与结构</p><p class="ql-block">- 课程结构的合理安排</p><p class="ql-block">- 教学设计思路与方法</p><p class="ql-block">- 微课设计与框架结构</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">### 6. 教学方法与效果</p><p class="ql-block">- 提高学生参与度与兴趣的方法</p><p class="ql-block">- 教学效果的评估与提升</p><p class="ql-block">- 思政教育的创新方法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">### 7. 教学资源与网络利用</p><p class="ql-block">- 网络资源的搜集与利用</p><p class="ql-block">- 适合教学的网络工具与平台</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">### 8. 教学软件操作</p><p class="ql-block">- 常用教学软件的操作技巧</p><p class="ql-block">- 视频编辑与PPT制作的高级技巧</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">### 9. 教学创新与特色</p><p class="ql-block">- 创新教学方法的探索</p><p class="ql-block">- 特色教学内容的开发</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">### 10. 教学评估与反馈</p><p class="ql-block">- 教学效果的评估方法</p><p class="ql-block">- 学生反馈的收集与应用</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这些分类反映了教师们在微课设计与制作方面的需求，涵盖了从技术工具的掌握到教学内容的创新，再到教学效果的评估等多个层面。</p> <p class="ql-block">调研提炼</p> 现场互动 <p class="ql-block">教程案例</p> <p class="ql-block">现场</p> <p class="ql-block">极园文化</p> <p class="ql-block">用文心一言做智能体数字人。</p> 产出 <p class="ql-block">镂空文字效果</p> <p class="ql-block">手写校徽</p> <p class="ql-block">抠像</p><p class="ql-block">蒙板</p> <p class="ql-block">片头</p> <p class="ql-block">画中画</p><p class="ql-block">数字人</p> <p class="ql-block">打字机效果</p> <p class="ql-block">滤镜</p> <p class="ql-block">画中画</p> <p class="ql-block">音画</p> 后期作业 <p class="ql-block">老师们大家将下午完成的成果发在群内：</p><p class="ql-block">1、kimi结合个人下学期课程所生成的思政ppt内容</p><p class="ql-block">2、剪映实操生成的完整视频内容</p><p class="ql-block">3、word文档脚本内容。</p> 学员反馈 <p class="ql-block">校领导点赞</p> 反思改进 <p class="ql-block" style="text-align:center;">反思改进</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">文/张维山</p><p class="ql-block"> 保证教师用网畅通为首要任务。</p><p class="ql-block"> 前期准备做到充分。</p><p class="ql-block"> 小步子快节奏，让人人成才。</p><p class="ql-block"> 调研值得花时间找到培训起点。</p><p class="ql-block"> 人员配合是成功的法宝。</p><p class="ql-block"> 后期跟进是巩固提升的必要过程。</p><p class="ql-block"> 总结留下珍贵的资料。</p> 后期服务