“践行新课标、用好新教材”————阳信县初中生物教师参加网络直播培训活动

阳信县实验中学东校区

<h3>  2022年版义务教育新课程方案和新课程标准的颁布,引起了师生的广泛关注。新课标聚焦发展学生核心素养,对重大主题教育进行了整体规划和系统安排。初中生物学教材,也进行了修改,即将投入使用。面对新的挑战,师生对如何认识新课标,围绕核心素养的主题进行教学,充满困惑。为此,我县高度重视新课标、新教材的学习和落实工作。<br>  8月12日、13日在教科研中心崔勇军主任的安排部署下,我县初中生物全体老师在阳信县实验中学汇聚一堂,共同聆听、学习了滨州市教育局开展的“践行新课标、用好新教材”专题直播讲座。 <br></h3> <h3>  本次直播讲座首先由新教材主编张可柱教授新教材进行解读。他从强化课程育人导向、优化课程内容结构、突出学科实践活动、明确学业评价标准四个方面对新教材的变化进行详细说明。新教材以新课程标准作为依据,坚持核心素养导向,精选课程内容,重视科学实践活动的设计,精心设计教材栏目。真正发挥了培根育魂、启智增慧的作用。老师们通过倾听学习,对新教材有了整体的感知。</h3> <h3>  想一万次不如去做一次,接下来,由新教材试点学校的老师们分享了使用新教材过程中的想法和做法。他们在“做中学、用中学、创中学”,为老师们对新教材的使用进行了示范,这更加使得老师们对新教材充满兴趣和期待,并开始着手阅读新教材和进行教学设计,对新教材的使用充满信心。</h3> <h3>  8月12日下午,由齐鲁名师教材编写核心成员杨维国教授和滨州市生物学科教研员边清杰老师分别做“基于实践育人理念的济南版生物学教材实践活动构架解读”、“济南版生物学七年级上册教学建议”专题报告。</h3> <h3>  8月13日上午,由华中师范大学教师教育学院教授,博士生导师,崔鸿教授做“初中生物教学教—学—评一致性”专题报告。崔教授用朴实易懂的语言、大量的教学案例、对什么是教学评一致性,如何使教学评有机融合进行了解读,为课堂教学改革提供了大量具有借鉴意义的经验。</h3> <h3>  孜孜不倦以学,矢志不渝以教。要落实新教材,把课堂教学改革落到实处。需要不断的学习、讨论、研究、实践。在本次网络直播培训活动中,老师们认真倾听、记录,时而思考、时而讨论、时而翻阅资料,收获满满。为新学期的到来,做好充分的准备。</h3>

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