<p class="ql-block">孩子们，不知不觉中你们已经度过了小学五年的学习生活。五年来，从认识1.2.3到亿以内的数，从10以内的加减法到亿以内数的四则运算，从整数→小数→分数……你们也已经储备了丰富的数学知识，为你们的成长点赞！👍🏻👍🏻</p><p class="ql-block">这个暑假，希望你们静下心来好好往回看，认认真真地完成好各项实践作业，夯实一下前面所学的知识。优秀实践作业展示，期待你们都榜上有名！✊✊</p> 长方体和正方体 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">①</b></p> <p class="ql-block">等级: 优+</p><p class="ql-block">作者: 五2班蒋学仕</p><p class="ql-block">点评: 以思维导图的方式整理了长方体和正方体的相关知识，内容全面且有举例说明。版面设计精美且书写工整。整张思维导图可以看得出小作者在认真用心地制作！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">②</b></p> <p class="ql-block">等级: 优+</p><p class="ql-block">作者: 五2班谭欣</p><p class="ql-block">点评: 长方体与正方体的内容整理全面、正确，还将两种立体图形的特征和展开图进行对比，便于对长方体和正方体的区分。整张图，各版块之间主题分明，色彩搭配协调，视觉效果很好！</p> 讲题小能手 <p class="ql-block">说明: 因为美篇限制只能上传10分钟以内的视频，所以如果有新的讲题视频需要展出，那么就会删除前面已经展出的。请大家及时学习，并予以理解！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">①</b></p> <p class="ql-block">等级: 优+</p><p class="ql-block">讲题者: 五2班颜何芳</p><p class="ql-block">点评: 为了便于读者理解，小作者首先用序号标注了题中的6个正方形，然后从给出信息最多的3号小正方形入手，利用分数加减法的相关知识依次推理出其他未知圈中的分数，从而正确解决问题。小作者不仅能用文字叙述清楚解题思路，而且录制的视频更加清晰地呈现了解题的过程。讲题符合要求，方法易懂！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">②</b></p> <p class="ql-block">等级: 优+</p><p class="ql-block">作者: 五1班周雨颖</p><p class="ql-block">点评: 小作者<span style="font-size:18px;">运用图形的旋转找到大小正方形之间的关系（即8个大小相同的等腰三角形的面积之和=2个小正方形面积之和=1个大正方形的面积），进而运用正方形面积的计算方法解决问题。文字</span>讲解条理清楚，表达简洁。视频讲解有创意，先呈现面积的等量关系，再列式计算。这个极具挑战性的题，通过小作者深入浅出地讲解，思路清晰，通俗易懂！</p> 数学日记 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">①</b></p> <p class="ql-block">等级: 优+</p><p class="ql-block">作者: 五2班向佳煜</p><p class="ql-block">点评: 小作者记录了生活中一次全家外出玩耍的平常事情。从一家4人分吃披萨的事情中提出了应用分数解决的问题；从长方体纸巾盒上想到了应用公式计算长方体的总棱长、表面积和体积。本篇日记，充分体现了生活中数学无处不在；体现了小作者会用数学的眼光观察生活，会用数学的思维解决问题，会用数学的语言表达。另外日记图文并茂，书写认真！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">②</b></p> <p class="ql-block">等级: 优+</p><p class="ql-block">作者: 五2班张梓豪</p><p class="ql-block">点评: 数学来源于生活，而又运用于生活。本文小作者通过运用小数和面积的数学知识，为妈妈选择台灯和爸爸选择地砖提供了合理的依据，充分体现了“用数学的思维解决问题”这一数学核心素养！希望小作者能始终保持这颗热爱数学之心❤️</p> 思维导图 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">①</b></p> <p class="ql-block">等级: 优+</p><p class="ql-block">作者: 五2班向佳煜</p><p class="ql-block">点评: 围绕“分数”，整理了分数的意义和性质，分数的大小比较以及分数的其他相关知识，每个知识点还有例题解析。整张思维导图内容丰富且全面，重点突出且醒目，版面设计合理且美观！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">②</b></p> <p class="ql-block">等级: 优+</p><p class="ql-block">作者: 五2班谭欣</p><p class="ql-block">点评: 小作者围绕“因数与倍数”整理了本册书中的相关知识，部分内容有举例理解，不错！版面的设计也很美观！👍🏻如果其他知识点，也能有举例说明就更好！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">③</b></p> <p class="ql-block">等级: 优+</p><p class="ql-block">作者: 五2班王紫涵</p><p class="ql-block">点评: 整理了本册书中关于“因数和倍数”的相关知识点。内容全面，书写认真，版面整洁且美观。如果有些知识点能举例说明就更加深入了。</p> 阅读手抄报 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">①</b></p> <p class="ql-block">等级: 优+</p><p class="ql-block">作者: 五2班谭欣</p><p class="ql-block">点评: 阅读小报符合要求。内容丰富，书写认真，版块设计很有创意，酷似一朵盛开的“莲花”，充分体现了我校“莲”文化的特色。</p>