<p class="ql-block">《为郑村学校鼓与呼》之四</p><p class="ql-block">大家好！</p><p class="ql-block"> 关于让学生上学，这是一个长期而又复杂的工程，但是每一个学生和家长都要面对，不能回避不能让孩子上不起学，这是各家各户、祖祖辈辈必须面对的问题。</p><p class="ql-block"> 学生的学习成绩好坏与否，应当一分为二而论，因为学习不是上大街买东西，你掏钱多了就可以买一台宝马奔驰，你掏钱少了就可以买一台普桑或二手车，无论宝马奔驰或普桑及二手车，都是没有主观意识的商品。</p><p class="ql-block"> 而学生是一个有个人主观因素的生命体，每个学生都有很大的主观能动性。在学习上有无数鲜活事例可以佐证，生活条件好与学习成绩不成正比，我亲身经历过，一些县领导的子女，选县城最好学校、最好班、最好老师去管理，结果成绩差、道德差、锒铛入狱的也屡见不鲜。</p><p class="ql-block"> 反之普通农村的孩子，也跟名校、名师攀不上什么关系，但学生孜孜不倦，刻苦认真，也能金榜题名。</p><p class="ql-block"> 所以，学习有别于花钱买东西，买东西钱多可以买好东西，没有受物质本身的影响。而学习是外因通过内因而起作用，并且内因是起主导性,决定性的作用。</p><p class="ql-block"> 希望大家明白，学生上学必须因人而宜，因家庭情况而宜，不要“好高骛远”，要从实际情况给自已一个准确定位。既不耽误了学生大好前程，又不把大把的钱送到空白的月亮地。</p><p class="ql-block"> 望三思，而慎行！</p><p class="ql-block">2024年5月29日</p>