有趣的水宝宝

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有趣的水宝宝课程起源在洗手间里，常常看到小朋友在洗手池玩水，也经常听到有小朋友告状说:“老师，他又在玩肥皂泡泡了!”水对幼儿有着天然的吸引力。在生活的每个角落，幼儿都会与水不期而遇。经过和孩子的交流，我发现孩子们对水有许多疑问。“水会在哪里呢?”“水可以做什么呢?”“水是从哪里来的呢?”。每一个问题都成为点燃孩子探索之路的火花!气温回暖，正是探究水的最佳季节，玩水又是每位孩子的天性，为了彻底满足孩子们的好奇心，让他们对水有更多的兴趣，我们班开展了班本课程《有趣的水宝宝》系列活动，让孩子们通过对水的探索，进一步发展幼儿的动手能力、探究能力、培养科学精神，促进幼儿知识的获得!班本路径 遇见水宝宝1.寻找水宝宝幼儿园里一起寻找水宝宝，回家继续寻找水宝宝。 呀，水宝宝就在我们身边…… 2.水从哪里来水到底从哪里?带着疑问小朋友们通过观察、寻找、交流，对水有了进一步的认识。 下雨了，地上就会有很多水，水是从天上来的!大海湖里都有水，雪融化变成水…… 3.装水的容器有哪些装水的容器有哪些呢？ 装水的容器太多啦，课后回家多多观察。 4.水的用处多“老师，我发现了，水池里也有水，鱼儿有水才能活下去。植物也需要水，水还可以打水仗。" 水可以用来洗手，水可以用来煮粥，水还可以用来拖地，泼水节要用到水……水的用处真大。 相约水宝宝1.多喝水身体好今天你喝水了吗？ 水不仅神奇，还有很多的用处，我们平时喝水、洗手、浇花.....很多的事情都离不开它。水对万物的生存来说都至关重要。多喝水身体好。 2.七步洗手法水，在我们的生活中有着重要的作用，我们每天都会用到水。作为小朋友们，能够自己做一些力所能及的生活护理，是成长的必经之路。这不，我们的小朋友们已经迫不及待地想向大家介绍自己收获的小技能啦! 内外夹攻大力腕 3.保护水资源保护水资源，人人有责 水是生命之源，保护水资源，就是保护我们的生命。 4.节约用水不节约用水，水将是人类的最后一滴眼泪。 一水多用，节约用水，从我做起，从点滴做起，让我们做世界的主人。 玩转水宝宝1.水中哈哈镜每次带孩子们照哈哈镜，他们都对哈哈镜非常感兴趣，而且乐此不疲地照着、笑着、逗乐着…… 幼儿通过观察装水的瓶子发生的种种变化，体验到了水中哈哈镜带来的乐趣。 2.多彩的泡泡午餐前，孩子们到卫生间洗手，“老师，你看，我这里有一个泡泡”。我就捕捉幼儿兴趣，带领孩子们调制出了泡泡水，鼓励幼儿与泡泡做游戏。 幼儿先行，教师助推，幼儿尽情享受泡泡带来的乐趣! 3.护水游戏现在我们和水做个游戏吧，分成两组进行比赛，看看那一组可以最短的时间内送更多的水。 活动开展得很顺利，每个幼儿都非常积极参与游戏，投入送水员的角色，出色地完成了送水任务。 4.水彩麦子正值小满，用水彩笔绘画出麦子吧 用水彩画记录生活中的点点滴滴，让每一天都变得绚丽多彩。 探索水宝宝1.神奇的溶解为了让孩子们进一步了解水的“秘密”，我就为孩子准备好材料，教师先引起孩子的兴趣:将盐放入水里，进行搅拌，孩子们仔细观察变化。盐跑到水里面去了，我们称这种现象叫做“溶解”。 孩子们自己动手操作，将盐、红豆、大米等分别放到装有水的塑料杯中，充分搅拌。先让幼儿大胆猜测，深度猜想，让幼儿带着自己的想法去做实验。 2.沉与浮生活中哪些物品在水中会沉下去? 放入水中会浮起来。他们在动手操作的过程中知道哪些物品在水中可以浮起来? 让幼儿知道，有的东西在水里沉，有的东西在水里浮，引起幼儿对沉浮现象的兴趣。 3.变了样子的水一个小小的魔术，引起了幼儿的兴趣。 通过让幼儿观察水在加入颜料后的变化，旨在培养幼儿的观察能力、实验能力和科学探究的兴趣。而激发他们对科学现象的好奇心和探索欲。 4.乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水喝。找了很久，它才发现不远处有一个水瓶便高兴地飞了过去，稳稳地停在水瓶口，准备痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢? 幼儿开动大脑，乌鸦也最终喝到了水。 总结:水作为生命之源，与我们的生活息息相关。此次活动从幼儿的生活中引发，围绕“生活美育”的课程理念，追随幼儿的兴趣，通过本次活动孩子们了解水的特点和重要性，初步树立了节约用水的环保意识。在这次探索“水”世界的旅途中，我们直接感受、亲身体验、动手操作、共同探索，感受了水的特性...水真是个既神奇又好玩的东西呢!想必它还有许多奥秘在等着我们，让我们今后继续去探索与发现吧!