<p class="ql-block ql-indent-1">不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。班级管理是一门艺术，一个班级的发展有赖于全体任课教师的共同努力，为此，2024年7月3日上午，小店二实验召开2024年春季教师交流沙龙活动，旨在为一线教师搭建一个交流、互动、学习的平台，探索班级管理方法。会议由各年级年级组长主持，李燕副校长、高峰主任和学科教师参会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">思维在这里碰撞，思想在这里飞扬。爱意在这里升华，欣喜在这里回荡。为班级管理，我们要积极探索和大胆尝试。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们结合自己日常的教学工作，从自己所认识和了解到的情况出发，对各自的学生进行分析和交流。在交流的过程中，我们看到了大家眼中不一样的孩子，通过分析学生的日常表现和学习状况，集思广益，探讨出促进学生发展和提高的好方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在会议交流过程中，大家对自己所带的班级提出了自己的问题，也根据自己的班级情况和自身的工作经验，用一个个真实、鲜活的典型事例，就如何发挥班干部作用、关爱每一位学生、重视学生养成教育、培养学生优秀习惯、家校配合方面做出了经验介绍，并分享了他们的做法和体会，以及自己对教育事业的理解，对学生的热爱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在会议探讨的过程中，老师们提出共同的意见和建议：作为教师，要多关爱自己的学生，不仅是关注学生的身体健康，更要注重学生的心理健康。对于心态不好的学生，要多做心里调节，鼓励学生，关注表现，让学生多想想会的，树立学习积极性，加强与学生的沟通和交流，做好学生的心理建设，给予学生合适的应对方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作为教师，要加强与家长的合作，与家长沟通语言要“诚”，以真心换真心。在教育孩子的问题上，虽然教师与家长所扮演的角色不同，但心是相同的，都希望孩子能够健康快乐长大。教师要多多换位思考，多站在家长的立场想问题办事情，与家长朋友们产生情感的碰撞，耐心地培育我们的孩子，静待花开。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们必须坚信，班级管理不是只有一种模式，而是“条条大路通罗马”，我们要把握好教育机会，集思广益，落到实处，为我们的孩子提供更好的成长环境，利用好教育合力，发挥更大的育人价值。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿：高晶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：高晶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">摄影：信息组教师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：张晓敏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：李燕</p>