<p class="ql-block">——龙凤区教师进修学校小学数学中心教研组师徒结对教研活动</p> <p class="ql-block">金秋桃李结硕果，一腔心血育新人。为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，帮助青年教师不断提高教育教学水平，促使青年教师尽快成长，全面提升我区小学数学教师师资的整体水平，提高教学质量，龙凤区教师进修学校小学数学学科组织中心教研组成员与青年教师开展了师徒结对活动。</p> <p class="ql-block">“凡事预则立，不预则废”。师徒结对后，师傅杨盼老师和徒弟王立竹、付颖老师三人每月会进行集体备课，徒弟虚心的向师傅学习，师傅认真指导徒弟精心备课，养成教后反思的习惯。</p> <h1><font color="#b06fbb">共同研课促交流</font><b></b></h1> <p class="ql-block">两节汇报课分别由东方学校的两位徒弟教师进行执教。首先是王立竹老师执教的《三角形分类》。接着是付颖老师执教的《长方体的体积》。汇报课前，徒弟王立竹和付颖老师认真研读教材及新课标，遵循四年级、五年级学生的认知规律，精心设计教学环节，并在师父的精心指导下不断完善教学设计，构建高效课堂。</p> <h1><font color="#b06fbb">精彩教学促提升</font><b></b></h1> <p class="ql-block">课后研讨环节中，授课教师王立竹、付颖首先进行说教学设计和课后反思，然后由师傅杨盼老师针对本节课从教材把握、学情反馈、学法指导等方面提出自己的意见和建议。</p> <p class="ql-block">最后，教研员徐晶对本次活动进行总结发言，他充分肯定了两位青年教师扎实的基本功，同时也对本堂课的精细化设计给出了建设性的建议：教师要转变观念，为学而教，课堂的主体是学生，教师要引导孩子思考、讨论，让教与学在课堂真实发生，同时希望青年教师们平时多积累经验，多听课，多上课，以取得不断的进步。</p> <h5><span style="font-size:18px;"> “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”“师徒结对”是推进教师队伍建设的重要组成，是老教师带领新教师迅速成长的重要途径。“师徒有道，润泽无涯；师徒携手，一路芬芳”，通过龙凤区进修学校开展的“师徒结对”的活动，龙凤区小学数学青年教师队伍会越发茁壮成长，期待早日芬芳，谱写教书育人的新篇章！</span></h5> <p class="ql-block">编辑：徐晶 杨盼 王立竹 付颖</p><p class="ql-block">初审：张凤珍</p><p class="ql-block">终审：闫月利</p>