初中三年最重要的收获

冰冷世人

我觉得在钟老师带我走过的这三年中，对我而言最重要的收获是三样东西。

其一是这三年来我所遇到的那些形形色色的人们。虽然他们有的让我身陷险地，有的帮我逃出泥沼，但就是这样，才让当初那个自大的我清醒了许多。初一入学时的我浮躁、懵懂，不明白同学、不理解老师，但好在我幸运地遇见了钟老师，她用三年的谆谆教诲助我洗去铅华，让我多了一丝成熟和稳重，不再似当年般自大无知。对此，我想说一句“谢谢您，钟老师！”。当然了，我需要感谢的还有这一路上的所有，所有大大小小的经历，因为它们是我宝贵精神财富的来源。不当班干，则失去提升管理能力的机会；不参比赛，则错失开阔视野、结识优秀的良机；不读好书，则难以在现世的浮华中找到让心灵宁静的力量，从而使自己囿于无用的焦虑，在自我内耗中不断后悔，又不断制造后悔。所以若再完善第一样东西，便是这三年来所遇到的人们和丰富的经历。

至于其二——你可有花上一晚上的时间，坐在一张放有纸、笔、数学资料以及数学试卷的桌子前，去研究如何学好数学这一学科吗？也许有，也许没有，但没关系，因为这便是我要讲的其二——调查研究的能力。这个能力的作用很简单，便是助我解决问题且增加自己的深度。钟老师曾告诫我，“要多思考几个为什么并尝试去解决它”。犹忆我初二刚接触篮球时，见别人运球自若，过自己就像过清晨的大马路一样轻松，便因此生出诸多疑问，“为何别人运球这么好？”“别人怎么做到过人这么轻松的？”“如何使自己避免被人过掉？”。带着这几个问题，我去请教周围同学、上网寻求帮助、整理自身所得，最后终明白：原是别人有正确的运球训练方法、掌握实用的过人技巧，并施加日复一日的坚持，才最终达到轻松的效果。而这个解决问题的过程，便是调查研究了。发现问题——分析问题——解决问题，在这其中，我懂得了如何做才能提高自己的篮球能力，并增加了自己关于篮球这项运动的认知深度。

其三是一个能力，哦不，应该说是一个习惯，一个总结反思的习惯。

“留不住的叫昨天，留得住的才是今天”，未被记住的知识，也好似未曾学过。故为了更好地记住知识，也为了形成系统化的知识体系，便是需要总结。因为他人总结，所以我们可以找到浩如烟海的学习方法，可以站在巨人的肩膀上找到前行的方向；因为我们总结，所以我们可以在这个不属于我们的世界里创造出一些属于我们的东西，可以帮助千千万万个“我们”成为新的巨人，在新的领域里发光发亮，且不追随任何人的脚步，去到谁也去不了的远方。无论生活还是娱乐，亦无论工作还是学习，我们都要学着去写下当下的总结。相信也坚信着，每个人所踏出的第一步，都会成为之后所踏下的每一步。

至于反思，我已从其中受益良多了。

“身为班长，怎么能这样做呢，你应该……”，钟老师总是如是说。每当此时，我都会问自己，“难道我真的认为这样做是对的吗？”“我还能不能做到更好呢？”，而后我会结合钟老师对我的批评，写下这次做得不好的地方，和与之相应的改进方案，并争取下一次做得更好。这便是一个小小的反思啦。把它变成一个习惯，一个无论何时何地，都要遵守与自己的反思约定的习惯，那我们便可从每一件小事中学习，让星星之火汇聚成点点荧光，让点点荧光蜕变成万丈光芒，便是名曰“成功”。

此时我想起一句话，一句钟老师说过的话，“汇集所有的雨，世界便多出一片海洋；聚集所有的尘，世界便多出一座城墙”。

这三样东西，便是钟老师教导我的这三年来我最大的收获了。

校园旧树重栽，我入学之时已高大挺拔，今依亭亭如盖矣。