觉知自己的模式

刘一束光

最期待每周二下午苏老师的读书会，这次的读书分享让我觉知到自己很执着，每次孩子提出的请求我都无情的拒绝。认为现在帮他做了这个事，他以后就不能好好养成好习惯。

陷入到非此即彼的状态，生活中不是只有这样或那样，还有很多的可能。孩子养成习惯是需要一个长期的过程。而在这个过程中会有反反复复，那这个时候孩子就需要父母给予爱和理解，当孩子感受到了父母的爱和理解，相信他也会更容易养成。

之前孩子让我做什么我都不愿意，苏老师说要多说我愿意。下午接孩子时，他上了小电驴上，校卡不小心掉地上了，让我捡，以前我是不愿意捡的，说，这是你自己的事情，要自己做，但是这次我就说：妈妈很愿意帮你捡，他就露出开心的笑容，以前自己太执着了，现在可以多一些愿意。如果确实不愿意，也要不带情绪的跟孩子表明。

还有孩子出门，我按电梯的事情，之前他穿鞋子我就出去门口按电梯，然后他来了就可以直接进电梯，不用等，但是他不乐意，说为什么每次都要他来关门，我说我按电梯等你，你最后一个出来的就关门，他就非常不乐意，在我的理解就是孩子不懂事，妈妈什么都为你做，而你关个门都不愿意。后来苏老师说孩子是不是需要妈妈的陪伴，他觉得一个人在穿鞋子，我在电梯门口等他，他有压力。后来问他，他说是的。希望妈妈可以陪着他，一起出门。

前天晚上和孩子聊天发现一个出乎我意料的事。事情是这样的：晚上做完作业爸爸陪他在玩牌，爸爸从公司带回一包方便面吃，直接吃的，吃了一半就放床上。我就收拾，然后把方便面拿出来看了一下，还有一点，就把它吃完丢掉。后面睡觉时，孩子说他的方便面呢？我说我吃了。他就发火大声哭，就要我还给他，要我赔一个。当时也十点多钟了。就去小区门口买了一个还给他。我就问他为什么不能给妈妈吃？妈妈那么爱你，就吃一点你的方便面都要我去买回来给你，我很难过。孩子说：是因为你没有经过我的同意就吃了我的方便面，要是你问了我，我会给你吃的。我恍然大悟说：哦，原来你不是不给妈妈吃，是因为妈妈没有经过你的同意，吃了你的东西你很伤心是吗？

在我的认知里就觉得孩子不懂事，不给妈妈吃。但是孩子是因为我们没有经过他的同意。两个人完全不在一个地方，所以看问题不要知站在自己的角度都看待，这点我很开心孩子告诉我了。以后我会尊重他，先征求他的同意再做。

赏识教育：

1.早上叫他起床，会自己起来，没有那么磨蹭，起来就尿尿刷牙。

2.每天的书包自己整理好，写完作业书桌也整理很整齐。

3.中午回来，情商可高了，妈妈煮的饭，说：妈妈你好棒呀！煮的饭好香好香，我最爱吃了。听完我心情可开心了，说这个小嘴巴真会说话，听完你讲的话妈妈很开心，妈妈喜欢听你讲好话。