<p class="ql-block">我们有对教育事业赤诚的心。</p><p class="ql-block">我们有永不放弃探索的热情。</p><p class="ql-block">我们在育人筑梦的路上学无止境!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ———2023年12月9日</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 冬意渐浓,时光清浅,采一束光阴,拂过心间,在这最美的冬季,我们共赴一场教育的活动——大同市第二批班主任名师工作室成员集中研修。</p> 研修(一) <p class="ql-block"> 商瑜老师交流的题目是《慧言暖语 高效沟通——构建良好家校共同体》。</p><p class="ql-block"> 商老师从四个方面做了具体分享:一是家长群的使用;二是家长会的组织;三是单独家长沟通;四是家校关系的协调。强调班主任是家校共育的桥梁,更是决定了一个学生发展的水平。</p><p class="ql-block"> 最后,导师刘京翠老师进行了现场点评。刘老师谈到了两点:一是要有教育情怀,要用心用情做好班主任工作;二是要有教育智慧,用教育智慧化解教学事件。</p> 研修(二) <p class="ql-block"> 刘京翠老师分享了讲座《整体思维,助力带班育人——以带班育人方略撰写促进班主任专业成长》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.班主任工作最大的助手是谁?引发所有班主任的思考:班干部、学生、家长、科任老师……?答案令人深思:班级的力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.班主任工作是有含金量的专业性工作。需要“心力”加“智慧”的双重合作,平时多做一些“上游”的工作。理念是班级建设不是教育一个又一个的个体,而是先把班级建设好,再让班级影响学生个体,“大火旁边无湿柴”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.结合案例具体分享了撰写带班育人方略的基本思路:班情学情分析要实际、特色目标要明确、教育理念要正确、实践做法框架架构要合理、具体做法展开要实用。思路与思路之间要一脉相承,不能顾此失彼。</p> 感悟 <p class="ql-block">大同市赵晓静班主任名师工作室 </p><p class="ql-block">——赵晓静</p><p class="ql-block">研修感悟:</p><p class="ql-block"> 冬意渐浓,时光清浅,采一束光阴,拂过心间,在这最美的冬季,我们共赴一场教育的活动——大同市第二批班主任名师工作室成员集中研修。通过一天的学习,聆听了专家的讲座使我受益良多。</p><p class="ql-block"> 听了商瑜老师,题为“慧言暖雨 高效沟通”——构建良好家校共同体精彩的讲座,让我们转变了观念,很有指导性、操作性和实效性,帮助我们解决了很多家校沟通、家校共育中的困惑。作为一名班主任,在平时的工作中,不仅仅要有管理的智慧、言语的魅力,更要有高效沟通的能力和方法。</p><p class="ql-block"> 刘京翠老师的讲座,让我收获颇多。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从讲述的一些优秀班主任的案例实践上有了更深的思考,尤其是刘老师讲的带班育人方略的撰写,给了我们具体的方法指导,相信在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习、反思、总结、提升,努力做好班主任工作。</p><p class="ql-block"> 总之,这次培训虽已结束,但却开阔了视野,给我们留下了无尽的思考。在以后的班主任工作中,多学习先进经验,不断改进,不断提高,不断反思,积极探索,善于总结,做一名有智慧、有品行、有魅力的班主任。</p> <p class="ql-block">大同市赵晓静班主任名师工作室</p><p class="ql-block"> ——刘月娥</p><p class="ql-block"> 商瑜老师用朴实真挚的语言把自己带班过程中的探索和经验毫不保留地捧出,道出了班级管理中“有效沟通,家校共赢”的真谛。一个优秀的班主任是一个优秀班集体的核心,一个有智慧的班主任是学生人生路上的指明灯。商老师对教育事业、对学生有爱,但更多的是智慧与不断学习,让我深受感动;商老师的育人理念,构建家校共同体的专业知识,更是受益无穷。其中“金字塔”的倒推方法指明了我今后班主任工作的方向,再一次感谢商老师的精彩讲座![强][强][强]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有幸聆听了刘京翠老师的《整体思维,助力带班育人》的精彩讲座,也是感触很深。首先解开了我多年以来一直认为班主任工作最大的助手是谁的这个问题,我一直认为是学生和家长,今天一下恍然大悟,是“班级的力量”,这是不容忽视的。其次,更新了我的观念,班主任工作除了经验以外,更重要的是要有专业的知识做支撑,对班级整体要有规划,那么就要求班主任要不断学习,不断反思,不断总结,才能提高班主任育人水平以及教育能力。再次,非常感谢刘老师一步一步细致入微,结合案例的讲解如何撰写带班育人方略。在我们成长的道理上,也许会遇到这样那样的问题,只要我们拥有一颗上进心,用心去做,去研究,去探索,让思考和实践同行,我们一定能创造出幸福、和谐的教育!</p><p class="ql-block"> 再次感谢刘京翠老师[强][强][强]</p> <p class="ql-block">大同市赵晓静班主任名师工作室——— 何雁飞 </p><p class="ql-block"> 班主任工作琐碎而繁杂,如何成为智慧型老师,同时把班主任工作游刃有余的去完成,是我们应该一直思考的问题。 1.听完商老师的讲座,我深受启发,同时我也意识到了自己平时工作中的很多不足。首先我明白了要想成为智慧型老师,先要有智慧的理念。我们要在平时多充实自己,要求自己成为专业的老师,我们要学会用方法去引导家长,要能为家长出谋划策,切实的解决家长的问题,只有这样家长才能更加信任老师,家校沟通也会更加有效;其次,作为班主任,要细心,要有爱,要会从生活的小事当中去引导学生,同时也要站在家长的角度,设身处地的为他们着想,只有这样才能让家长更好地接纳老师得意见,形成教育合力;再次,要用心合理地去使用微信群,开好每一次家长会,要让家长会的主题和形式更多样化。只有让家长达到对老师的理念达到认同,赢得家长的认可才能让班主任工作事半功倍。 2.下午刘京翠老师的讲座也很精彩,她深入简出地告诉老师们班级的建设和管理要有整体思维,要学会从细碎的琐事中抽离,多做班级的“上游”工作,让好的班级文化去影响每一个学生;同时,教师要学会反思自己,要有明确的教育目标引领自己的工作,要创建有特色,有目标的班集体。同时通过刘老师的如何撰写班级育人方略的讲解也让我们日后在写作时更有方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大同市赵晓静班主任名师工作室 </p><p class="ql-block"> ——杨霞</p><p class="ql-block">研修感悟:</p><p class="ql-block"> 2023年12月9日,在这个温暖的星期六,我们一起参加了大同市教育局组织的第二批班主任名师工作室集中研修,一天的学习讨论让我开阔了视野,更新了理念,受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 上午跟着商瑜老师学习题为“慧言暖雨 高效沟通”——构建良好家校共同体精彩的讲座,这场讲座既从理论上指导了班主任工作,也从实践上为我提供了可行的方法。商老师的许多经验或是理论都使我耳目一新,比如学生发展目标的“金字塔理论”、手机戒断疗法、接受学生的反复现象都让我有醍醐灌顶之感。班主任工作是我们工作的主要内容,但是我们很少去归纳、反思,通过聆听商老师的讲座让我明白一定要经常反思自己,不断总结提高自己的工作水平。</p><p class="ql-block"> 下午刘京翠老师的“整体思维,助力带班育人”讲座,让我明白了班主任带班育人方略的内涵、整体规划以及如何撰写。尤其是刘老师讲的带班育人方略的撰写给了我非常实际可操作的指导,让我在下笔时有了明确的方向。通过刘老师的分享,我明白了带班育人必须有自己的特色,要整体的思路来规划我们带班育人的目标与方法,希望在今后的班主任工作中我可以运用其中所学,使我的班主任之路更加宽阔顺畅。</p><p class="ql-block"> “心力+智慧”,“学习与反思”,班主任工作是一份“含金量”极高的工作,需要我们不断学习、不断反思,才能成为一名优秀的班主任。再次感谢两位老师的分享,相信我们的工作将越做越好!</p> <p class="ql-block">大同市赵晓静班主任名师工作室——谢聪玲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习感悟:</p><p class="ql-block"> 12月9日我参加了教育局组织的大同市赵晓静班主任名师工作室的集中研修,其中给我印象最深的就是商老师讲的《慧言暖语 有效沟通——构建良好家校共同体》,她把自己的专业知识融合在自己平时的班级管理和家校沟通中,切身告诉我们解决家校问题时,不要一味地把问题抛给家长,而应该以一个专业的角度告诉家长该怎么做,更是提醒班主任们新接班时一定要把自己的教育理念和学生发展目标展示给家长们,让家长们心中有数,认可老师相信老师,消除家长们的顾虑。后来商老师讲的倒金字塔更是让我的教育理念有了转变,原来成绩与学生的品质、习惯、毅力和方法有关,因此,我们不能一味地指责学生的成绩不好,而是应该从以上四个方面培养学生。我会将以上学到的专业知识运用我的班主任工作中,希望我也能做一个专业、科学的班主任。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大同市赵晓静班主任名师工作室——郝亚栋</p><p class="ql-block">学习感悟:</p><p class="ql-block"> 商瑜老师题为“慧言暖语 高效沟通——构建良好家校共同体”的专题讲座让我受益匪浅。商老师首先诠释了“家校共同体”的概念,指出家校共同体关系构成的复杂性和多维性,其中构成的核心就是班主任,指出了“好关系,就是好老师”。强调了构建家校共同体关系构建的基本原则是尊重、合作和指导。接着,分享了家校共同体构建的方法和策略。在沟通方式上有语言沟通和非语言的沟通等多种沟通方式相结合,达到情感交流的目的。进而从家长群的使用、家长会的组织、单独家长的沟通、家长关系的协调等四个方面的具体实践,详述了家校共同体构建的具体实施策略。</p><p class="ql-block"> 刘京翠老师首先讲解带班育人方略总体框架,从班情分析、带班目标、带班策略、带班实践到效果呈现。并结合案例分享在正确理念引导下实现带班目标的典型、系列做法。刘老师的讲座让我对撰写带班育人方略的整体结构更清晰了,有了正确的带班育人理念才能制定出符合教育规律的班级发展目标,班主任工作必须在正确的带班育人方略指导下,才能在实现育人目标的过程中达到师生共同成长。</p><p class="ql-block"> 班主任工作任重道远,极富挑战性,要做好就必须不断学习思考。通过这次学习,使我更增强了做好班主任工作的信心 ,我要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中去。力争做一个学生喜欢,家长满意,教育上的优秀班主任。</p> <p class="ql-block">大同市赵晓静班主任名师工作室——王换</p><p class="ql-block">学习感悟:</p><p class="ql-block"> 孩子的进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长,要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育管理外,还要做好家长的工作,要会和家长沟通,慧言暖语,取得家长的支持与配合。</p><p class="ql-block"> 班级建设要从整体上有规划,不能就事论事。班主任有什么样的教育理念,就会培养出相应特征的学生,采用一些活动使理念渗透到班集体中,不要等到学生出现问题再去教育、补救,那样班主任工作就会显得被动。</p><p class="ql-block"> 总而言之,这次班主任培训让我学到了太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更加好的班主任工作策略。</p> <p class="ql-block">大同市赵晓静班主任名师工作室——王懿春</p><p class="ql-block">研修感悟:</p><p class="ql-block"> 2023年12月9日,冬日暖阳,我们又一次参加了大同市第二批班主任名师工作室成员集中研修。通过一天的学习,聆听了专家的讲座使我受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 听了商瑜老师,主题为“慧言暖语 高效沟通”——构建良好家校共同体的精彩讲座,让我明白了,不论是教师还是班主任都要有教育情怀,也就是用心,用情。良好的师生关系,师师关系,家校关系都是用心和用情来打动和维系的,当然这里面更需要的是教育智慧,而智慧的做法来源于智慧的理念,这就要求班主任老师要对问题有高度的认识和看法,因为不论是师生或者家长,班主任老师是专业人员,我们用专业的知识来帮助他们解决困难才是智慧的做法,而智慧的做法又来源于对问题智慧的分析,例如商老师的金字塔原理,成绩的理想与否建立在品质、习惯、毅力、方法的基础上,不是一味追求成绩就能达到目的的,只有我们老师先转变教育理念才能让孩子和家长找到合适的方法配合你,适应你并喜欢你,从而达到教育目的。</p><p class="ql-block"> 总之,这次培训让我有了的思考。在以后的班主任工作中,多学习先进经验,不断进步,努力做智慧的分析者。</p> <p class="ql-block">大同市赵晓静班主任名师工作室</p><p class="ql-block">——王龙</p><p class="ql-block">研修感悟:</p><p class="ql-block"> 12月9号,有幸参加了大同市第二批班主任名师工作室成员集体研修活动。虽然只进行了一天的培训,可是依然让我受益颇多。</p><p class="ql-block"> 听了商瑜老师题为“慧言暖语 高效沟通”——构建良好家校共同体精彩的讲座,我明白了家校共育的重要性。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。因此,在班级管理中,班主任要经常和学生家长进行沟通,共同关心和教育学生。</p><p class="ql-block"> 对于班级建设,要根据本班的学情制定合适的目标,树立有特色的教育理念,最后是具体的做法。要有整体的规划,提前的指导,有些事情不要等学生出了问题再去补救。</p><p class="ql-block"> 总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略,面对具体细致、琐碎繁杂,艰苦而长期的班主任工作,我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作,力争做一名更加优秀的班主任。</p> <p class="ql-block">大同市赵晓静班主任名师工作室——赵海栋</p><p class="ql-block">研修感悟</p><p class="ql-block"> 2023年12月9日,我们一起参加了大同市教育局组织的第二批班主任名师工作室集中研修,一天紧张而忙碌,但使我们学到了很多。</p><p class="ql-block"> 本次研修学习中使我感受最深的是商瑜老师题为“慧眼暖语 高效沟通”——构建良好家校共同体的讲座,这场讲座几从理论上知道了班主任的工作,也从实际上为我提供了可行的方法。</p><p class="ql-block">班主任含金量要高,首先要三观正,因为你将影响一代又一代的学生,在金字塔中,品质是基础,这也是我国为党育人、为国育才教育方针。</p><p class="ql-block"> 班主任在班级引领中格外重要,在协调中位居核心,不单单和学生做好沟通工作,要面临多方面的协调沟通工作。与自身对比,本人在工作中缺乏的就是这些,总觉得自己做了,慢慢大家会理解的,从而工作中会遇到很多麻烦。通过这次研修,自我反思,在今后的工作中一定要沟通在前,用思想先引领,再用行动去带领。</p><p class="ql-block"> 以上是本次研修后对我的一些感悟,我会将所学的专业知识运用到自己今后的工作中去。</p> <p class="ql-block">每次用心聆听,</p><p class="ql-block">都是为了积攒奋进的力量;</p><p class="ql-block">每次相聚共学,</p><p class="ql-block">都是为了更好的出发。</p><p class="ql-block">让我们积聚能量,</p><p class="ql-block">躬行实践,</p><p class="ql-block">助班主任工作管理水平之提计!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大同市赵晓静班主任名师工作室</p><p class="ql-block"> 2023年12月21日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>