智“绘”阅读，绘出英语新“视”界——保定市高新区小学英语中心组教研活动

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春风拂绿柳，日照暖花红。在这个充满朝气和活力的季节，在这个充满希望的四月，为进一步落实保定市教育创新发展大会精神，推动高新区实验基地建设，落实“1530”工程，深入贯彻落实《保定市基础教育质量提升方案》要求，深入学习贯彻落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》的课程改革理念，提高我区小学英语教师业务能力，全面提升教育教学水平，高新区小学英语中心组开展了以“新课标导向下的小学低年级英语绘本阅读教学实践”为主题的教研活动。 　　第一节课是由高新区第一中心学校的王赛老师执教的课内外绘本融合课《Where's Spot?》。王老师根据教学主题、教学目标，以课内外结合的方式提升学生学习兴趣，让具有趣味性、富有深意的绘本在英语课堂上辅助学生学习。 　　王老师在课堂上使用科大讯飞的数字化AI听说系统。该教学系统为我校提供了“数字化课堂”设备，能够精准记录学生学习过程数据并自动分析学习结果，帮助学生从模糊学习到精准学习的转变，逻辑分明的板书为绘本搭建桥梁，为学生最终的输出打下了坚实的基础，将课堂气氛调节到高点。 　　第二节课是高新区实验小学的崔静老师为我们带来的自然拼读绘本《Wait Wait Wait》。崔老师通过一张张绘本图片逐一提出问题，在情境中激发学生思维，培养了学生的观察力、理解力和判断力。通过绘本故事中人物的心理变化，让学生们学习到了为了追求梦想不怕挫折，永不放弃的乐观精神。 　　在崔老师的引领下孩子们开始了故事环游。一张张精美的图片，吸引了孩子们的注意力；一个个巧妙问题的设计，激活了孩子们的思维，产生了一个个令人惊喜的答案。 　　两位老师的示范课程结束后，我校张雅菲主任进行了《核心素养理念下小学英语绘本教学策略探究》的微讲座，对本次绘本教学的课程进行了点评，并指出英文绘本课程的重要性和必要性。 　　两位授课教师也对本次授课进行了反思并与各位听课教师进行了绘本教学模式的交流讨论。两位老师的绘本课讲解详略得当，肢体活动丰富，符合低年级学生的特点；教学环节的设计清晰明了，富有逻辑性和层次性，学生们能积极参与到其中，真正体现了以学生为主。 　　最后，我校张雅菲主任对本次中心组活动进行了总结。绘本点亮了孩子们的好奇心；绘本编织了孩子们的多彩梦；绘本开启了孩子们的思维力；绘本拓展了老师们的多元法。本次小学英语中心组活动在轻松愉悦的氛围和参与教师们的反思回味中圆满结束。此次活动，引领着英语教师积极学习，探索英语教学的新路径，推动了小学英语阅读的深度开展，进而促进了学生综合语言运用能力的提升。走进英语绘本，用智慧汇出英语教学新篇章。