<p class="ql-block">2024年4月14日 星期日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人生好故事课，是我期盼许久的课了……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">记得在2022年刚开始开课时，我就想参加学习。只是当时因为各种因素，心比较浮躁，无法静心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">事实上，现在回过头来看，正因为内心浮躁，更应该学习才对。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幸好这一次我赶上了，毫不犹豫的报了名。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">开课前，进行了分组，收取了PK金，开始了先导课，每个人都需要完成一篇1.0版本的人生好故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其实这个1.0的故事，我之前已经有着手准备了一部分。只需要做简单调整修改就可以。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在第一天上课时，老师开始针对60多位学员的1.0故事进行拆解，把写的好的地方带着我们进行分析。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这样的教学模式很接地气，听课的人也很享受，所以我们每一个人都守在电脑前。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不陪家人，不见朋友，甚至都不想去上厕所，生怕错过关键干货。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一上午结束后，老师把三篇文章发群里，让我们抽时间认真看看，说下午拆解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看到有我的1.0故事，那一瞬间，我尽然有点难过，对女儿说：完了，妈妈的文章可能被当成反面教材了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">女儿问我：啥是反面教材？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">经女儿这么一问，我瞬间清醒过来，儿童技能教养法的焦点思维告诉自己陷入问题了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再认真看群里的信息，有几位老师艾特我，说我的1.0故事属于优秀范文。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">只是老师发出来时说的话，被我漏听了，自己的1.0故事是范文？有点不敢相信，很是期待下午老师来揭晓答案。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为什么我会认为自己的1.0故事是反面教材呢？主要是在听老师拆解的过程中，那些特别好的点，自我感觉好像都没有用到。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下午的课一开始，我真的是竖起耳朵听，不想漏掉老师说的任何一个字，就是想求证一下究竟是模范作业还是反面教材。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">隐隐约约听到老师说了这三篇文章不错的字眼，哇，喜悦感一下子出来了。马上把这个消息告诉女儿。她也特别开心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然后老师先针对另外一位伙伴的故事进行了详细的拆解，在这个过程中，听到最多的是萃取关键词，框架思维等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">心中不禁感叹，故事还可以这样写？还可以这样拆？有点好好玩的感觉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这水平绝不是三两年练出来的，愈发对普罗米老师产生了膜拜感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（今天时间太晚，未写完部分待续……）</p>