[和美课程]幼小衔接一一我是时间小主人

李云菲

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 课程缘起 《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：“引导幼儿逐步树立时间观念。通过多种方式，引导幼儿在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯。”为了帮助幼儿培养良好的时间观念，养成守时、不拖沓的好习惯，我们开展了一系列有关时间的探索之旅。。。 齐俊亿，你怎么又迟到了呀！我们都吃完早饭了。 哎，都怪我爸爸，他不早点起，我上学就迟到了。 你可以定个闹钟呀，到点就叫醒你了。那样的话，你上学就不会迟到了。 对呀，我们7：50上学，妈妈给我定的是7：30的闹钟，我上学就不迟到。 小朋友们，时间对我们来说非常重要，时间我们看不到，但是我们却分分秒秒感受着它的存在。那么，你从哪里见过时间呢？请小朋友们寻找时间呦。 （一）时间在哪里 通过张老师的描述，孩子们不禁挠挠头，时间看不见摸不着，我们去哪里寻找时间呢？一心：“家里的钟表上有时间。”琳佳：“爸爸都是用手机看时间的。”纪宏嘉：“每天叫醒我的小闹钟上也有时间。” 通过寻找时间，孩子们发现，家里有时间，外面有时间，幼儿园也有时间，很多地方都能找到时间。其实只要用心观察，时间就在我们身边。 （二）认识时间 孩子们叽叽喳喳的讨论着在哪里见过时间，这时开开说：“我们不认识时间呀，这可怎么办呢？”暖暖回答：“我知道我知道，钟表上有长针和短针，长的是分针，短的是时针。”臻臻：“可是光认识了长针和短针也没有用，我们不知道它表示的是几点。”带着这个问题，我们开展了主题教育活动《认识钟表》。 通过主题教育活动《认识钟表》，孩子们了解了时针和分针的关系、认识了整点和半点。时针指到12，分针也指到12，就是12点整。分针指到12，时针指到数字几，就是几点钟。 （三）我是时间管理大师 1.上学不迟到 通过认识了时间，我们了解到每天上学的时间是7：50-8：10，小朋友们可不能迟到呦，为此我们设置了签到墙，记录孩子们的来园时间。 老师的思考 大班的孩子们马上进入小学，为了培养小朋友们良好的时间意识，帮助幼儿建立时间观念和任务意识，我们就带领幼儿开启一场“做时间的小主人”活动，通过签到墙的设置，孩子们每天来园自主签到，既帮助孩子们树立了时间观念，孩子们珍惜时间，做到不迟到，按时来园，同时为升入小学做好必要的书写准备。 2.我的家庭一日计划 为了帮助孩子们养成计划自己的生活的好习惯，我们开展了“家庭一日计划”活动，孩子们自己计划自己的周末一日活动，并按照计划安排自己的周末。 教师的思考 在幼小衔接关键时期，我们的最终目的是帮助幼儿养成计划时间、珍惜时间，做时间的小主人。在时间管理者这个计划表中，我们看到了“小小时间管理者”的重要性。 将时间融于一日生活，以时间管理的方式来安排日常，并有计划地执行和遵守，不仅是提升孩子的自主意识、强化任务意识和规则意识的有效途径，还能激发他们更加独立自主，为入小学做好充分的准备。 3.挑战一分钟 一分钟的时间有多长呢？通过查阅资料调查显示，汽车一分钟能开1200米，运动员一分钟能跑200米，激光一分钟能走1800万米，孩子们惊叹于这个数字之大，一分钟的时间真的能干这么多事情吗？于是，孩子们自发发起了一分钟挑战。我们的探究从一分钟开始。一分钟到底是长还是短呢？让我们一起来看看吧！ 一分钟可以双人夹球跑8米。 一分钟可以吃完一块小点心。 一分钟可以双人跳绳21个 一分钟可以转好一个魔方。 孩子们意识到同样的一分钟，做不同的事情感受是不一样的，认识到一分钟虽然很短，但是却能做很多有意义的事情，深刻懂得时间的宝贵和珍惜时间的道理。 4.课间十分钟 体验完一分钟，等我们上小学以后，每节课之间都有十分钟的休息时间，那十分钟可以干什么呢？ 你们知道什么是课间十分钟吗？燕树洋：我知道，我姐姐就有课间十分钟。那课间十分钟姐姐都做什么呢？去上洗手间。打球。我姐姐会看书。原来课间十分钟就是在两节课的中间，空余出十分钟给小朋友活动休息的时间。课间十分钟可以做些什么呢？对于小学的生活，孩子们充满了憧憬，他们纷纷拿出了手中的画笔，绘出了自己心中精彩的课间十分钟。 吴若雯：课间十分钟我想去操场跳绳。 张锦晗：课间十分钟我想看绘本故事。 黄思绮：课间十分钟我想锻炼身体。 课间十分钟我想整理书包，然后休息一会儿。 课间十分钟我想跳绳100个。 教师的思考 孩子们对于小学都有自己特别的期待，《幼儿园入学准备指导要点》中提到“成人应引导幼儿逐步树立时间观念。通过多种方式，引导幼儿在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯。”时间是个抽象的概念，幼儿园和小学教育教学方式的改变要求这孩子们更有效地利用时间，争做时间的小主人，经过这次的探讨交流，他们越发地守时，早睡早起，珍惜利用每一分钟的时间，为进入小学做好准备。这是一个共同成长的路程，如何让幼儿感受到时间？如何更好地树立幼儿的时间观念，为小学生活做准备？我们和孩子一同商量着时间安排：按时入园、早早入睡、体验一分钟的长短……帮助孩子们感受在幼儿园的美好时光，希望即将踏入小学生活的他们能够认真做好时间安排，真正成为时间小主人。