教研指导共交流，听课评课促成长--四会市教师发展中心莅临我校开展教学视导工作

Jaeni

不负春光，共赴教研之约，共享教研盛宴。为了进一步建设高效课堂，培养学生的核心素养，提升教师的创新素养水平和专业能力。2024年3月28日上午，四会市教师发展中心领导和东城街道教研中心教研员到陶塘小学进行了2023学年第二学期听课视导研讨活动。此次研讨活动分为教学观摩、课后评议两个环节。 教学观摩语文课堂展示课 　　首先，由林晓琦老师和二（5）班的孩子们带来二年级下册《识字1.神州谣》一课。 　　接着，由张永乐老师和四（5）班的孩子带来四年级下册《14.铁杵成针》一课。 　　 课后，听课老师们进行了集中评课活动。 　　四会市教师发展中心祝发新部长对本次研讨活动作了精心点评： 林晓琦老师关注学情，课堂气氛活跃，注重多种方式对学生鼓励表扬，熟练运用东城街道低学段识字教学模式，融进新课标理念：以生为本，以学为主，以练为辅，摆正教与学的位置。整节课，老师教得扎实，学生学得开心。 张永乐老师语文功底深厚，注重学法的渗透，从核心素养出发，抓好读书，熟读成诵，教学目标明确，教学重点突出，自主学习和小组合作落到实处，寓教于乐，注意拓展延伸，注重培养学生品格。教学效果良好。 希望青年教师能再接再厉，在教研之路收获满满鲜花！ 数学科课堂展示 　　曾杰苹老师和五（1）班的学生给大家带来《求不规则物体的体积》一课。 　　练颖桦老师和六（6）班的孩子带来六年级下册《圆柱解决问题例7》一课。 　　课堂上两位老师通过实验操作，引导学生观察、思考、讨论、最后通过小组合作，获得新知，激发学生的学习兴趣。两节课都渗透了转化思想。 　　听课结束后，数学教研组集聚初心堂进行了评课活动。首先，两位老师提出自己的不足和困惑。随后，全体数学老师对这两节课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点。 最后东城街道教研中心李连好副校长对两位老师作出点评：曾杰苹老师教学思路清晰，教学重难点突出，教学基本功扎实，课堂驾驭能力强，教学语言干脆利落，复习比较精准，导入自然，教法灵活多样，善于使用评价激励手段激发学生的学习兴趣，整堂课气氛轻松愉悦。练颖桦老师教态自然，亲和力强；教学思路清晰、环节紧凑。她引导学生在自主学习和小组合作探究的活动下，灵活解决生活中的实际问题，学生学习效率高。 相信在此次活动中，每一位数学老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。 英语科课堂展示 　　首先，刘咏诗老师和五（5）班的孩子们带来了五年级《Unit3 My school calendar A Let’s spell》一课。 刘老师以讲述自己的故事为线索，把课文含有的ch和sh组合成完整篇章。在教学中注重小组合作、交流讨论，培养了学生的英语拼读意识。 　　陈灼韵老师和四（3）班的孩子带来四年级下册《Unit3 Weather A Let’s learn》一课。 在师生互动、小组活动、个人活动中突破难点，发展能力，孩子们参与积极，达成度高。 　　授课结束，听课教师们进行了评课研讨。老师们各抒己见、畅所欲言，分享了课堂的亮点。 　　东城街道教研中心莫秀萍主任强调：我们要认真研读新课标，把握课标要求，多从不同角度挖掘素材，不断改进教学措施，并与课本有机结合在一起。要将活动设计地有逻辑性和层次性。让老师的教与学生的学要相得益彰，让课堂充满活力与生机，充分的享受课堂教学的艺术，努力使自己在课堂教学中不断成长。 最后，四会市教师发展中心李丽谊副部长作出了评价，对本次授课老师的认真准备表示了赞许。在本次听课视导研讨活动中，授课的两位老师都能做到认真对待、认真备课，作出了充足的准备。青年教师在教学中勇于创新，尝试新方式的做法值得肯定。刘咏诗老师结合绘本进行教学，培养了学生的拼读意识。陈灼韵老师渗透古人智慧，进行了跨学科融合。希望两位老师今后能不忘初心，勇往直前。 　　 本次听课视导研讨活动的开展增强了学校教师间的相互交流，让上课教师得到了锻炼与提高，也充分展示了自己，让听课教师在听、评活动中有所得、有所悟。 学无止尽，教无捷径。“教学似层层山，不在一朝夕；愿君常磨砺，拾级层层递”。陶塘小学全体教师将继续深耕课堂，在实践中不断思索，在思索中不断前进，在慢慢的教育之路上发光发亮。 编辑：刘咏诗摄影：学科组长校对：陈金群初审：黄国珍终审：邱文灿