爱的行走美的“育”见 ——卜官营小学一年级

蓝天上一朵云

初春如约而至，成长不期而遇，孩子每个阶段的成长都牵动着千万家长的心。为了更好地践行家、校、社共育的宗旨，搭建家校沟通的桥梁，为孩子们健康成长助力。在这生机盎然，充满希望的季节里，作为卜官营完全小学一年级的班主任，与家长、孩子进行了一场双向奔赴的温情教育之旅。 周密部署 为确保活动顺利进行，活动前，张校长做了统筹安排和思想动员，明确了家访的要求和相关纪律。老师们合理谋划：提前预约家访对象、沟通家访时间、仔细规划家访路线，拟定个性化解决方案等，以便在沟通中，做到及时反馈、准确解答，家校共商教育方法。 精细落实 　　家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件，也是优化孩子心灵的催化剂。加强学校与家庭之间的联系，增进学校与家长之间的交流，能更全面地了解学生，更好地传递对学生的关心与爱护。“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁! 　　在家访过程中，我详细地向家长反映孩子在学校的表现，肯定每个学生的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，激起家长进一步配合的热情。 　　欢声笑语间，也诚恳地指出孩子的不足，耐心地传授家庭教育的方法，并与家长共同找出学生发展存在的内在问题及原因，引导学生家长树立正确的教育理念，注重方式方法，加强与孩子的沟通交流。除此之外还要提醒家长在关心孩子的学习、生活的同时，更要关心孩子的情感和行为习惯以及心理健康。 　　沟通，让彼此信任；坦诚，让心底明亮；共情，让关系融洽。此次家访开启了一次温暖的旅行，敲开的是家门，更是孩子和家长的“心门”。“家”有温度，“访”有深度，“教”有尺度，最美的风景，不在远方，就在身旁。 用心总结 　　家访，是一场爱的教育行走，美的“育”见，此次家访活动，我们走进每户家庭，叩开的，看似是一扇扇家门，连接起的却是家校之间的心桥。努力将教育的温暖传递到每一个孩子的家中，与“家”携手育人，带给孩子们更好地成长与收获。 　　家访活动是一座桥，一端连着学校，一端系着家庭。此次家访，在教师与学生及家长一声声温暖的问候中，一次次亲切的交谈里，激活了家访的育人效能，提升了教育的温度，为立德树人注入了更多的正能量! 　　通过家访活动让我们老师与家长在教育上产生了共鸣，得到了启发，也激发了家长、老师、孩子三者间的互动，使家校关系缩短了距离，形成了良好的合作伙伴关系。我们要加强家校的密切联系，同时注重孩子的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。