<p class="ql-block">为进一步贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面健康发展。1月22日，桥口小学二年级开展了一场以素养为主、综合性的“无纸化”测评活动-------“童心乐学 玩转数学”。</p><p class="ql-block">本次活动，共分为4个闯关项目：“我会移、“我会拼”、“我会算”、“我会量”。孩子们以闯关的形式，手持“集星卡”，自主参与测评，通过自己的努力收集星星。在活动中，孩子们体会到了数学学习的乐趣，也收获了满满的成就感。</p> <p class="ql-block">一、我会移</p><p class="ql-block">（1）游戏目的</p><p class="ql-block">1.将数学移多补少的知识和直观图形相结合；</p><p class="ql-block">2.学生通过体验数学游戏来增强学习数学的兴趣；</p><p class="ql-block">3.增强学生的实践操作能力。</p><p class="ql-block">（2）游戏说明</p><p class="ql-block">根据要求摆一摆：</p><p class="ql-block">（1）第一行摆15个红圆片，第二行摆7个黄圆片。怎样摆使两行圆片变成同样多？</p><p class="ql-block">（2）第一行摆15个红圆片，如果拿2个红圆片放到第二行，两行圆片就同样多。第二行原来有多少个黄圆片？</p><p class="ql-block">（3）第一行摆9个红圆片，第二行摆4个黄圆片，又拿来7个黄圆片，应该怎样分使两行圆片同样多？</p> <p class="ql-block"></p><p class="ql-block">二、我会拼</p><p class="ql-block">（1）游戏目的</p><p class="ql-block">1.两个完全相同的三角形拼一个平行四边形。</p><p class="ql-block">2.在拼一拼的过程中，深化学生对平行四边形特点的理解，明白2个完全相同的三角形可以拼成平行四边形。</p><p class="ql-block">（2）游戏说明</p><p class="ql-block">出示准备好的三角形，要求学生拼成一个平行四边形。</p> <p class="ql-block">三、我会算</p><p class="ql-block">游戏目的</p><p class="ql-block">考查学生对乘法口诀掌握的熟练程度。</p><p class="ql-block">2.活动内容：</p><p class="ql-block">先对口诀，再根据口诀说乘法算式和除法算式。</p> <p class="ql-block">四、我会量</p><p class="ql-block">1.游戏目的</p><p class="ql-block">考查学生对厘米和米两个长度单位的认识和区分，能够正确用直尺测量线段的长度；考查学生从前后左右不同位置观察物体的能力。</p><p class="ql-block">2.活动内容：</p><p class="ql-block">（1）用手比划1厘米和走1步的长度。</p><p class="ql-block">（2）出示线段，要求学生先估一估长度，再用直尺量其中一条线段。</p><p class="ql-block">（3）从前后左右观察物体，并选出正确的图片。</p> <p class="ql-block">本次活动充分做到了知识性与趣味性相融合。活动中，孩子们在“玩中学”，在“学中乐”，在轻松愉悦的闯关活动中提升了数学素养、提高了综合能力，体会了学习的乐趣！</p>