<p class="ql-block"> 新的一年，新的开始。2024年1月2日，石楼中学每星期二的集体备课如期举行。本次集体备课仍然继续分享山西省新课标落实有关建议这本书。</p> <p class="ql-block"> 本次备课分三部分，第一部分是分享人分享读后感，第二部分是全组教师交流讨论，第三部分是黄校长和郑组长进行相关总结，并布置下次集体备课的具体任务。</p> <p class="ql-block"> 高二年级组蔡琴锋老师作了标题为真情境，真问题，真学习的有关分享。她认为好的情境教学不仅可以提高学生学习化学的兴趣，更能落实化学学科素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 紧接着，她从四个常用的化学情境入手，用具体课例分享了如何在课堂中更好地情境教学。四个情境分别日常生活，生产环保，化学实验，科技发展。并进一步结合自身教学，分享了情境教学容易忽略的一些问题和细节。</p> <p class="ql-block"> 最后，总结了好的情境教学应具备的一些特点，也分享了一些情境教学中的常见的问题。</p> <p class="ql-block"> 全化学组成员讨论很激烈。大家一致以为，情境教学确实是提高学生学习化学兴趣的一个好的教学手段。平时教学中也应该积极积累相关素材，尝试用于情境教学中。</p> <p class="ql-block"> 郑云虎组长认为，情境教学分为好几种，如连锁式情境，串烧式情境，甚至一节课就只有一个情境。情境教学核心在于如何从情境中挖掘有价值的问题，引发学生思考。同时他还建议大家多尝试情境教学。</p> <p class="ql-block"> 最后，黄新维校长对本次化学组集体备课进行了精辟的总结。首先，他肯定了本次备课，认为本次集体备课比较成功。同时，他肯定了情境教学的重要性。并从一些教学细节上给出具体的指导性建议。比如如何播放视频才不喧宾夺主等。</p> <p class="ql-block"> 一上午时间感觉过得很快，但是觉得非常充实。本次备课是一次很扎实的集体备课，对我们每位化学组成员来说都是一次难得的成长机会。</p>