<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 为充分发挥骨干教师示范、引领、辐射和带动作用，实现城乡教育资源互补，促进教育均衡发展。1月4日，任城区小学科学骨干教师送课活动在南张中心小学举行。本次活动以课例观摩、教研评课、专家引领为主要环节。 </p> <p class="ql-block"> 课堂展示 共同学习</p><p class="ql-block"> 首先由南张中心小学曹先付老师带来《鞋底花纹的启示》一课，曹老师以科学素养为核心，以科学探究为主线，创设探究情境，利用情境让学生进行猜测，并自行设计摩擦力大小与哪些因素有关的实验，验证猜测，激发了学生学习科学和动手实验的兴趣。 </p><p class="ql-block"> 接下来，由济宁市永丰街小学马云帅老师进行《组装小书架》教学。马老师引导学生对工具进行体验式探究，并能根据需要选择合适的工具。学生能依据现有的材料设计小书架，最后依据设计完成小书架的组装，进一步提高了学生分工合作，使用工具的意识和能力。</p> <p class="ql-block"> 交流研讨 共同进步</p><p class="ql-block"> 两位授课老师先分享自己的授课体验，阐明了自己的设计意图，说出了自己在授课过程中的一些困惑。接着听课的老师们对两位授课的老师畅所欲言，层层深入，从课堂设计、钻研教材、教学环节等方面开展深入的交流研讨。</p> <p class="ql-block"> 专业引领 共同成长</p><p class="ql-block"> 最后，尹利强主任进行总结讲话，针对两位老师的课，尹主任进行了细致的分析，提出了详尽的改进措施，为老师们下一步改进教学指明了方向。同时，尹主任提出老师上课时要更加关注学生的上课状态：关注学生的思维状态、关注学生的情绪状态、关注学生的生成状态，真正打造生本高效的课堂。</p> <p class="ql-block"> 此次送课活动为老师们搭建了相互学习，相互交流的平台，更新了老师们的教育教学观念，为以后的科学教学指明了方向。</p> <p class="ql-block">图文:楚珂</p><p class="ql-block">初审:文新社</p><p class="ql-block">终审:尹利强</p>