<p class="ql-block">在教育局的组织安排下，10月24日—12月24日我们一行3人以“沉浸式”的学习方式有机会走进济南市天桥区行知幼儿园跟岗学习。</p> <p class="ql-block">10月26日上午，行知幼儿园在会议室举办了跟岗学习交流欢迎仪式。靖园长代表幼儿园对我们的到来表示了热烈欢迎，并向我们介绍了总分园管理运行模式，办园理念、课程实施以及特色活动等内容，确认此次跟岗的具体活动安排。</p> 一、参观环境 彰显特色 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在靖园长和张园长的陪同下，我们漫步在园所的室内外各个活动区，进一步了解园所文化、课程理念和特色课程。每一处的环境既符合幼儿发展的需要，又成为了教师课程实施的活教材，活动室、走廊上随处可见幼儿的自主规划、活动设计。园所的每处都蕴含着教育契机，体现着幼儿成长的足迹。观摩过程中，不时与所在班级的教师和孩子们进行交流与分享，用手机拍下处处透着教育内涵的园所环境。</p> 二、深入区域 共话幼儿 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">区域活动时，每个角落都呈现一派自主游戏的热闹景象。每个活动区都提供了丰富的游戏材料，打破区域界限，自由开放的真游戏得以自然地展开。愉悦、专注、投入的幼儿游戏吸引着我们，并与孩子们一起享受户外游戏的快乐。</p> <p class="ql-block"> 户外活动</p> 三、亲身体验 入班跟岗 <p class="ql-block">“一日生活皆教育，一日生活皆课程”，在幼儿园一日生活中的每一个环节都是幼儿园课程的一部分。老师们深入班级跟岗学习，从晨间锻炼、自主游戏、集体教学、生活活动等各个环节进行了全程观摩，了解了幼儿在园的一日流程，熟悉了幼儿园常态化的保育和教育工作；近距离的学习、观察，随时捕捉有价值的观察点进行提问、请教，带教老师耐心为跟岗老师们答疑、解惑、示范，为我们的老师提供了宝贵的学习经验。</p> 四、学习感悟 实践反思 <p class="ql-block">通过深入班级沉浸式观摩，近距离地观察、体会、学习一日生活中的组织与实施。与一线骨干老师交流班级日常管理及课程经验，参与到幼儿的活动中，感受童真童趣，亲身感济南知行知幼儿园的一日活动。我将以此为起点，在今后的工作中学以致用，不断学习，完善充实自己，在自己在专业素养上有一个很大的进步。</p>