<p class="ql-block">“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间……”每当听到这首歌，我便心潮澎湃，感慨万分。</p><p class="ql-block">读了《爱的教育》，更让我明白了爱的真谛。它采用日记的形式，讲述了一名四年级学生——安利柯所见所闻的感人故事。</p><p class="ql-block">我犹如身临其境，走入安利柯的世界，目睹了他们是怎样的学习、生活、如何去爱……书中描写了一群朝气蓬勃，意气风发的少年，这些孩子虽然从出身到性格都有所不同，但他们身上却拥有着相同的东西——对祖国的深深的爱、对亲人朋友的真挚情感。</p><p class="ql-block">里面的一个个的故事情节,无不触动我的心弦！难道我们每个人不应该付出一点爱吗？</p><p class="ql-block">梵高曾说过:“爱之花开放的地方。生命便能欣欣向荣。”我深以为然，生活中如果缺少爱的点缀，那便如无水的池塘一样干涸、枯燥乏味。</p> <p class="ql-block">什么样的师爱才最让学生感到温暖?</p><p class="ql-block">只有把学生当亲人的师爱才最让学生感到温暖。当我看到安利柯的老师虽然体弱多病，但他给学生上起课来却是精神爽朗，讲起学校的事情来却是兴致勃勃，他是那么地爱她的学生时，我真的被感动了。</p><p class="ql-block">安利柯先生的话一直在我的脑子里回荡着，先生说道:“除了你们以外，我没有别的家属在世界上；除了你们，我没有可爱的人；你们是我的孩子，我爱你们，请你们也喜欢我，请你们全班成为一家，给我慰藉、给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服于他。回到现实，我思索着——是否我在用平等的目光看待所有的孩子?两个孩子同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情地批评那个我心目中的差生。</p><p class="ql-block">却不知受了一肚子委屈的小人在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。“宽容和尊重幼儿，只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们。”这是安利柯的先生给我的另一个启示。无论是表扬还是批评幼儿，我们的目的都是教育孩子，只要达到目的，又何必在意孩子是否接受了惩罚！常有家长跟我说:“老师，我家孩子不听话。他要是捣乱，你就狠狠的打。”</p><p class="ql-block">然而，我只能把这理解为善意的谎言，老师岂能充当暴力的实施者？面对一群天真烂漫的孩子，我们需要的是用充分的精力打一场持久战，做一个温柔的“严”师。师生之间的一次促膝长谈、一个拥抱、抚摸，对孩子来说也许比严厉的批评效果更好。所以在师生之间建立一条有情、有意、有爱的道路，则更行之有效，用充满爱意的语言来严格要求每个孩子。</p> <p class="ql-block">爱是没有限制的，就如同空气般无处不在。</p><p class="ql-block">《爱的教育》这本书充满着爱，希望这本书能被更多人看到，让更多人得到爱的温暖，进而将爱传递出去，让我们的世界充满爱。</p><p class="ql-block">在此呼吁家长们能带孩子多读一读《爱的教育》这本书。“她”就像是把我们带进了爱的海洋里畅游，让我们一起把爱的教育中的知识演绎到我们的生活中来吧！</p>