<p class="ql-block">这几天统计加确定学生人数 及上课时间+ 给学生大致讲下课程安排及内容 明确初试画面要求 </p><p class="ql-block">观看小灵老师视频 整理思路 转变观念</p> <p class="ql-block">后序会做表统计并记录上课人数</p> <p class="ql-block">拼图讲解</p> <p class="ql-block">中间穿插讲评及欣赏高分卷 </p><p class="ql-block">始终强调形象的重要性及画面收拾完的好处</p> <p class="ql-block">第三张 学生时间不太统一 大部分是铺完颜色 快的揉擦一部分</p> <p class="ql-block">学生上课时间不一样 设备没法用 用的打印的黑白照片 一些内容很模糊画不清楚 一到两个学生也不是很积极</p><p class="ql-block">总结：学生们的造型能力还是不错的 转变的也迅速 就是画画的积极性不够强 状态比较随性氛围不太好 画面的问题也是讲的会比较多 讲评及画面对比也都在用 徐晨怡同学的观念比较消极悲观 说话也很犀利 </p><p class="ql-block">整体会慢一些 还是结合高分卷讲画面问题 告诉他们自己的问题并提出解决办法 给到相当足够的时间去调整 效果也能看得出来变化 循序渐进</p>