<p class="ql-block"> 2023年12月8日上午，北海一实第七次教改大讲堂在语文组开展了听评课活动。第一节由四年级赵丽楠老师执教，执教课文是第七单元第22课《为中华之崛起而读书》，王敏勤教授、学校领导及语文老师参与了此次听评课活动。</p> <p class="ql-block"> “志”，上“士”下“心”。在我们中华民族的传统中，具有一定身份地位的，或是具有一定知识技能的人才能称之为“士”。而“志”就是“士”经过用“心”思考立下的的志向。这节课走进文中，去感受少年周恩来的立志故事！</p> <p class="ql-block"> 围绕本单元核心素养和语文要素，赵丽楠老师设计了三个任务。</p><p class="ql-block"> 首先回顾课文，概述故事。用循环积分的方式，不仅帮助学生回顾了上节课的知识点，还激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 然后通过小组合作，感悟中华不振。赵老师以"中华不振”为切入点,引导学生展开对课文内容的鉴赏,寻找文中能够体现“中华不振”的词句,从字里行间去发掘主人公当时心情,从而体会“中华不振”的原因，感受少年周恩来的爱国情怀。</p> <p class="ql-block"> 不动笔墨不读书。孩子们认真圈圈、点点、画画，记录着阅读的痕迹！</p> <p class="ql-block"> 各个小组的同学都在小组长的带领下积极、有序的交流。</p> <p class="ql-block"> 同学们自信的与大家展示交流、质疑、解答。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在老师富有感染力的引导下，用自己稚嫩的语言抒发爱国情感！</p> <p class="ql-block"> 最后是探寻写法，仿写练习。"授人以鱼不如授人以渔",语文的学习也不仅仅是知识的学习,更应该是方法的学习,赵老师补充资料，拓展延伸，总结“发现—体会—立志”的课文写法，让学生进行仿写练习。</p> <p class="ql-block"> 瞧，学生们写得多认真啊！</p> <p class="ql-block"> 语文老师积极参加听评课活动，认真发言交流，做好听课记录。</p> <p class="ql-block"> 课堂展示结束后，全体语文老师又齐聚一堂进行课后反思与评课。</p><p class="ql-block"> 评课环节首先由赵丽楠老师说课，然后由董丽秀老师和郭晓晓老师进行评课，肯定了赵老师优秀的地方，也给出了中肯的建议。</p> <p class="ql-block"> 教育专家王敏勤教授亲临现场对学校教学工作进行指导。</p><p class="ql-block"> 肯定了赵丽楠老师这堂课的精彩之处。课堂规范，重难点突出，紧扣课后题，读写结合。</p><p class="ql-block"> 给出了中肯的建议：</p><p class="ql-block"> 1、检测字词基础；</p><p class="ql-block"> 2、小练笔规范化。每一课都设计仿写练习，提高学生写作能力，然后整理成作品集。</p><p class="ql-block"> 3、板书要精心设计</p><p class="ql-block"> 还带来最新最先进的教育理念和范例，为学校教学发展注入了新的活力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。北海一实四年级语文教研组一直在努力探索，一直在奋力追寻，只为做好学生发展的提灯者、筑梦人，我们一直在努力。</p>