<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">这是我们班小娃娃做的钟表。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">最近我们又学钟表，这次不仅仅认整点，还要认几时半，几时五分，几时四十五分。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">看看做这个钟表的小男娃娃是怎么拨3：30的？他把时针对向钟表里的数字3。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">无独有偶，我带的俩班里的有的娃娃，把他家里的小钟表，也就是家里能实际用的小钟表也带来了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">哦，我的老天爷呀，你们也这样拨，5：30，时针直直对着钟表里的数字5。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">我哭⊙﹏⊙</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">娃娃呀，我的小同学，老师是把这点给你们没教好吧，分针走时针也“走”！那分针噔噔噔走一圈是一个小时，时针呢，它也走着呢。只是人家走一圈一个小时，它“走一个大格”才是一个小时呀。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">一个大格和一圈，时针和分针都同时走。一小时，时针，分针，你俩还要同时跑到，听见没？看你们咋跑？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">“我，不急，慢慢跑。”时针气定神闲，一点一点走，用我们觉察不到的慢速度。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">“我我我快快快跑。”分针马上就绕着那一圈表盘跑。没意思的分针哪，你可真是跑一点就留痕。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">所以，3：30，应该是时针指向3和4的中间，分针指向6，对吧？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">咋就不能用运动和联系的观点看问题呢？</span></p>