2023年琼台师范学院教育实习二十五小海甸校区汇报总结第九期

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学生

早读

教师

批改作业

学习

老师

实习

教学

语文

总结

一、语文专业实习总结
（一）早读
　　“一日之计在于晨”，早读占学习生活中的黄金时间，对语文、英语等学科教学有着举足轻重的作用。因此，如何抓好早读十分重要。和朱老师交流得知，早读主要采用齐读，领读，自由读，接力读，分角色读的朗读形式。以多种形式组织早读，很好的提高小学生的早读兴趣。同时老师也要加强早读的督促检查，小学生的自觉性不够强，老师一定要积极干预，引导学生形成良好的早读习惯和早读秩序。总之，早读对学生学习十分重要，也是学生学习和巩固语文基础知识，提高阅读和写作能力的重要手段之一，我们要重视抓好学生早读，最大化的发挥早读的积极作用。

（二）听课
　　时间转瞬即逝，在这段时间的学习过程中，收获颇丰。通过听课从而学习优秀教师巧妙地处理同学间的矛盾、学习如何调动学生的积极性、如何通过语言文字的魅力吸引学生并激发学生的学习兴趣。在教学过程中，老师并不是为了教学而教学，而是把课堂交给学生，由之前的“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”，教师只是起到了主导作用，改变了传统教会学生知识的教学方式，因此，不仅老师的课堂氛围活跃，而且学生积极参与课堂互动。

（三）批改作业
　　本周实习生批改作业有试卷，同步练习，生字本，听写本等等。通过批改作业,教师可以及时发现学生学习中的问题,并给予及时的纠正和指导,有助于提高学生的学习效率。批改作业可以让学生有责任心地完成作业,并且能够在被批改后看到自己的进步,从而提升学生的责任心。批改作业可以为教师提供反馈,帮助教师了解学生的学习情况,改进教学方法。通过批改作业,学生可以学会独立思考,并在批改后得到反馈,进而不断提高自己的思维能力。

（四）授课
本周由语文组的朱彩霞在一（14）班讲授《四季》这首儿歌，通过对四季事物的描述表明了春、夏、秋、冬不同的景色，运用拟人化的手法来写，语言亲切，富有童趣，所配的四幅图画，形象优美、色彩明丽，便于给学生留下想象和思维的空间。上完《四季》一课，现在我来说一点收获，就是生字教学中，我创设一定的情境引导孩子去读，读带拼音的生字，去拼音的生字，开火车读，小老师带读，男女生赛读，读词语，帮助学生巩固生字词，让孩子扎扎实实地学好生字。
　　在朗读指导中有所欠缺，孩子们的朗读不够到位。我在指导学生朗读的时候，就是简单让孩子们用高兴的、调皮的语气去读，没有激发学生的阅读兴趣。让孩子们读书的时候，没有引导他们边看课文插图边读，没有将书中的画面印在头脑中....所以将阅读的方法巧妙地渗透在朗读指导中，我还需要一番扎实的朗读基本功。
　　课后在想，还可以让学生根据课文，充分发挥自己的想象，也创作自己喜欢的季节的小诗，让学生想象说，尊重学生的独特体验，提高孩子们的想象力。

（五）总结
　　综上所述，近两个月的时间里，语文专业的实习生正不断学习，在日常与老师的沟通和交流间，汲取班级管理和教学活动的方法和技巧;在观察上课的过程中，学会应对不同学生，解决一些突发状况，在实践早读，试讲，批改作业等实践操作中，深切地体会作为名人民教师的奉献精神与坚定信念，这就是一名语文教师所应具备的素养，终身学习，乐于学习，积极奉献是我们语文专业实习生在实习阶段，也在未来的人生道路上始终践行的独特品质。

本周语文总结：朱彩霞

二、英语专业实习总结
（一）早读
　　“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早读是学生学习中的黄金时间，是开启学生充满活力一天的关键。自实习以来，学校都重视早读。早读作为一种传统的教学形式存在于学校，不论是过去还是现在，它的重要性不言而喻。早读的好处很多，能够培养学生语感、口语表达能力以及良好的读书习惯……老师在努力抓课堂教学的同时，也很重视高效利用早读课。早读不仅仅是让学生简单的熟读单词和课文，教师也会根据早读内容布置练习、检测，保障早读效果。

（二）听课
　　听课是教师的一项必不可少的、经常性的职责与任务，也是新教师成长，老教师进一步突破的重要方式。经常听课有利于教师之间相互学习，相互取长补短，共同提高，共同前进。有利于青年教师学习优秀教师的先进教学经验，使自己能更快的成为一名合格的教师，有利于良好教学风气的形成，促进教学改革的深入。总之，经常听课，有利于老教师转变教学思想，更新教学观念，提高教学水平，提高教学质量。有利于新教师汲取授课老师的优点，进一步完善自己的课堂。

（三）监考
　　为了检验同学们对知识的掌握情况，本周英语学科进行了英语周测。英语学科的同学们主动帮老师分担，进行监考，亲身体验教师这个职业的不同工作。

（四）批改作业
　　作业是教学的重要一环，是学生通过自己的实践活动巩固已掌握的基础知识和基本技能，逐步形成创造才能的必要途径；也是教师了解学生学习情况、检查教学效果、及时调整教学计划．准确把握教学指向、取得最佳教学效率的一种有力手段。批改作业能够让老师通过学生地作业，了解学生哪些知识出错了，哪些知识还没掌握，让学生知道并改正过来，掌握住这部分知识。再者学生书写整洁不整洁，从而知道此学生对学习的认真态度。老师通过批改学生作业，掌握学生的学习情况，以便在课堂上讲课时有的放矢。提高教学质量。做好作业情况记录也是必不可少的一环。

（五）总结
　　总之，在这为期不长的时间，作为一名实习生，我们能够严格遵守实习学校的规章制度，尊重学校的领导和老师，虚心向他们学习，并且完满地完成学校布置的任务;作为一名实习老师，我们要以教师的身份严格要求自己，热心爱护学生，尽心尽责，做好每一项实习工作，回顾这两个多月的实习，我们踏出了很多个第一步，而且也收获了许多，它为我们的生命增添了难忘的一笔。实习虽然快结束了，但是在迈向教师职业的路途中，我们不会就此止步，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

本周英语总结：张煜

三、美术实习总结
（一）听课
　　本周五全体美术组在海景学校听了专业美术教师的公开课《重重叠叠》和《做一碗好菜》，两位老师在授课时截然不同的侧重点使课堂呈现出了不同的效果。两位老师的课堂各有特色。《重重叠叠》这堂课侧重于对学生专业知识的培养，而《做一碗好菜》这堂课则侧重与与学生互动，培养学生创作能力。在后续的教师点评中，有老师对这两堂课进行了非常专业的点评，受益匪浅。

（二）授课
　　本周进行了《美丽的花园》的授课，在上本节课前对学生进行了昆虫、动物、植物以及城堡的单项训练，目的是为了让学生在后续对自己想象中的花园有一个清晰的联想，培养学生创新思维、创作能力及对生活中的常识有一定的培养，让学生在创作过程中下笔如有神。

（三）总结
　　实习过程中，与实习同学们学习相处中默契度更好，也在老师指导下学会进一步帮助老师和同学们合理解决问题。从中检验我们的学科核心素养，加强理论与实践的结合。又能使我们更加了解和熟悉教师工作，提高工作效率。从而增强我们的综合能力。

本周美术总结：王飞玲

图文：二十五小海甸校区全体实习生

编辑：朱彩霞、旦增卓嘎、陶洁丽