诗润童心,“悦”读未来——实验小学一(9)班阅读写作小记

竹梦[太阳]一(九)

<p class="ql-block">  最是书香能致远,学习之乐乐无穷。为了让同学们养成爱读书、勤读书的好习惯,培养孩子们的语言和文字表达能力,徽县实验小学一年级(9)班开展了“让阅读、仿写成为一种习惯”为主题的阅读写作活动,掀起了同学们学习的热潮。</p> <p class="ql-block">  阅读绝不仅仅是识字读书,更是一个丰富孩子的经验、提升孩子的认知;激发孩子想象力的过程。同学们在知识的海洋中邀游,就像鸟儿在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放开,就连光也跑得没有它快,星辰大海全部在阅读中走进了他们心灵的深处。</p> <p class="ql-block">  “儿童是天生的诗人”。每个孩子都是敏感的、好奇的,他们常会出其不意地吐出很有韵味的话来。在他们的眼中,一草一木,一花一蝶,乃至世界万物都是有生命的、会说话的、懂感情的。他们这些天真的想法,适当加以引导,就可能成为一首首优美的童诗。下面请大家一起欣赏孩子们仿写的小诗《四季》吧!</p> <p class="ql-block">  孩子们的创作也许还很稚嫩,但字里行间蕴藏着丰富的想象力和萌动的诗意。读着这一首首充满童趣的小诗。我只想说,同学们都是天生的小诗人,等待着你们越来越多的好诗。没有一朵花从一开始就是花,没人规定一朵花,必须成为向日葵或是玫瑰你乐意的话,做莱莉,做维菊做无名小花,做千千万万。所以,我希望你自由生长,勇敢无畏,又酷又飒地去享受生活。所以,我希望你长成自己想成为的样子.你喜欢的样子。</p>

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