<h3> 秋天，是个收获的季节，芳香金黄，爽气宜人。<br> 为了全面、准确了解和掌握本学期的教育教学工作，抓实质量形成的过程，便于今后有的放矢地对学校的教育教学进行指导，确保教学质量的稳步提升。按照教导处工作安排，11月8日上午，学校领导和各组教研组长对教师的教案，作业进行了常规检查。</h3> <h3> 本次作业主要从作业本保护、学生书写、作业态度、作业数量、教师批改、错题纠正等方面进行检查。</h3> <h3> 在教案方面，主要检查教师书写教案是否规范，重难点是否突出，教学方法设计是否灵活，真正提现“以学生为主体”的教学理念的师生互动过程设计，教学设计是否条理清楚，板书设计是否美观科学，教学反思是否真实反映教学情况。</h3> <h3> 本次作业教案检查，不但为教师之间的互相学习，互相沟通搭建了平台，而且真正反应出一位教师的教学态度和业务能力，进一步激发了教师工作的积极性，从而使自身的综合素质得到提高！<br> 通过开展作业和教案的检查活动，不但达到了相互学习，共同提高的目的，而且有效地促进了学校教育教学工作的深入开展，对扎实推进合作学习课堂模式建构起到了积极助推作用！</h3>