格言、谚语

淡泊人生

格言 有志者事竟成。 童心便有爱书癖，手指今余把笔痕。 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔 莫笑风尘名利客，只怨身在红尘中认知决定生命的高度自律决定生命的长度时光清浅，愿流年不负岁月静好，愿时光不悔希望是生命的阳光，行动是希望的翅膀格局决定结局，思路决定出路人生惟有读书好，蹉跎莫遗韶光老 　　要是愿望等于事实，乞丐也早就发财了。 一燕不能成夏天；一花独放不是春。 多听出智慧，多说引懊悔。 手艺在手，走遍天下能糊口。 人老见识广；老马识途。 爱挑的担子不嫌重；自己的孩子背着不嫌沉。 没有春天百花开，哪来秋天果满枝。 今朝有事有朝做，明朝可能阻碍多。 见其果而知其树；听其言而知其人。 好声誉胜过金钱；钱财如粪土，名声胜千金。 谚语 学如逆水行舟，不进则退。 只要功夫深，铁杵磨成针。 重复练习是知识的母亲。 幼年学的，好比石上刻的。 笨人的笔记，往往比聪明人的脑子要可靠。 记忆是生命的时钟。 没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。 没有知识的人叫喊得最响。 一根针上引不出两股线。天不言自高，地不言自厚虚心使人进步，骄傲使人落后。失败为成功之母，骄傲是失败之根。虚心人万事可成，自满人十事九空。骄傲是胜利的敌人，谦虚是成功的朋友。谦者能胜，傲者必败。清溪浅水，哗哗作响；浩浩长江，无语东流。 酒量小的人喝两杯就会天旋地转，骄傲的人稍受表扬就不知天高地厚。 教学谚语◎鼓声再大，不敲不响；人再聪明，不教不懂。◎补漏趁天晴，读书趁年轻。◎积累知识在于勤，学问渊博在于恒。◎笨鸟先飞早入林，人勤苦最早入门。◎泉水挑不干，知识学不完。 饮食卫生谚语宁吃仙桃一口，不吃烂杏一筐。青菜当肉香，豆腐顶猪羊。常吃葱和蒜，防病身体健。 立春谚语 春为一岁首。有的年十二月立春，有的年正月立春。头年十二月立春为早春，正月立春为晚春。 立春早，早稻播种不宜早，立春迟，早稻播种不宜迟。 十二月立春春水早，正月立春春水迟，年内立春春不冷，年后立春三月冷。 春打五九尾，家家吃白米，春打六九头，蓄水防歉收，立春不逢九，米谷般般有。 立春一日，水暖三分；立春晴，四季雨水调匀；立春无雨多春旱；立春雨淋淋，阴阴湿湿到清明；立春寒，一春暖，立春暖，一春寒；立春寒，多雨水；立春北风雨水多；立春刮南风，今年好年成；打春下大雪，百日还大雨；雷打立春节，惊蛰雨不歇。 立春在头，雨水好；交春在尾，暖得早；立春在中，播种在中。 我省流传的节气农事歌立春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春风地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种开了铲，夏至不拿棉。小暑不算热，大暑三伏天。立秋忙打靛，处暑动刀镰。白露烟上架，秋分不生田。寒露不算冷，霜降变了天。立冬交十月，小雪地封严。大雪河查上，冬至不行船。小寒进腊月，大寒整一年。 家教谚语1、生子不养父有过，养子不教更为错。2、树叉不砍要长歪，子女不教难成材。3、小时管不严，大时管更难。有错常护短，失足悔已晚。4、一言一行多示范，一点一滴勤指点。5、身教胜于言教，放任必添后患。6、孩子好奇不为奇，父母不理才稀奇。7、给钱不算对子亲，给德才是真关心。 珍珠集 拥有卓越心灵的人，堪与王侯匹敌。——普鲁士 人的魅力在于心灵，心灵之美在于善行。——谚语 世间最伟大的，莫如人；人体中最伟大的，莫如心。——汉弥尔顿 若要了解自己，请观察别人如何行动；若要了解别人，请观察自己的心灵。——席勒 如果一个年轻人对他的行为及习惯漫不经心，如果他活得没计划没目标，将光阴浪费于疏懒与逸乐，则一个傻子还比他有希望。——豪斯 言语切勿刺人骨髓，戏谑切勿中人心病。——明·陆陇其 立身处事，务当用柔和之言语，不可稍涉粗暴。——管绿荫 上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多见多闻而少言语。——苏格拉底 聪明的人想过才开口；愚蠢的人说过话之后才回想他说过什么。——得利尔 人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。——恩格斯 伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论——只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。 ——高尔基 泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是艰苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。——鲁迅 婚后格言 第一次小小的争执是年轻夫妇相互关系中新纪元的开端: 由恋爱的诗篇过渡为生活的散文。——苏联·扎采宾 家庭的闭关自守是件不健康的事。它应如一条海湾，广被外浪的冲击。——法国安德烈·莫罗阿 管丈夫的闲事，丈夫一定失败。爱丈夫加上不管丈夫的闲事，你便成了丈夫的好帮手。——美国卡内基夫人 假使夫妻两人都决心要保留个人的自由，真诚的爱情关系就没有实现的可能。这不是爱情。在爱情关系里，我们并非无拘无束，可以肆意行动的。我们必须受合作的约束。——奥地利阿德勒 所谓幸福的婚姻，就是指从结婚起一直到死为止，总是没有间歇的甜言蜜语。——法国摩洛瓦 婚姻对男女双方各有好处和累赘，但两方的利与弊，绝不是公平对称的。——法国西蒙·波娃 婚恋语丝1、不要轻易地说: 我爱你，谨慎的选择会使你的婚姻幸福、美满，草率的结合将使你终生遗恨。2、真正的爱不是以一见钟情为基础，它需要经受时间的考验，一个成熟的人在恋爱中能够清醒地认识自己和对方，决不会追求罗曼蒂克式的爱情。3、不要把恋人十全十美的理想化，否则婚后你会烦恼无休，因为从古至今人无完人。4、爱一个人，意味着把自己满腔的真诚、挚爱、温暖和柔情，一泻无余地献给所爱的人。 　　对意志坚强者而言，顺境只是机会，逆境才是机遇。等待胜利的来临，不如主动地向失败挑战。 在现实生活中，强者永远高唱着欢快的进行曲；弱者永远低吟着失意的咏叹调。 事业之途既非平坦大道也非荆棘丛生，因而既不要太乐观自信，也不必太悲观失望。脚踏实地前进，总有抵达目的地的一天。 教与学◎教师的语言应是有声的行动，行动应是无声的语言；前者使学生信服，后者使学生佩服。◎学习知识要真、苦、巧、活；真而不巧，不能触类旁通，苦而不活，不能举一反三。◎学是为了获得知识，习是为了巩固知识；唯学不习，知识不牢固，唯习不学，知识不丰富。◎学习，勿学蜻蜓点水，一闪即过；要学鹭鸶捕鱼，钻进水里才有收获。◎成功总是站在意志坚强者一边，失败却老是和懦夫打交道。 ◎善为师者，既美其道，有慎其行。意思是说，善于当教师的，既要使他的理论完美，又要使他的行为谨慎，即要言行一致。◎得天下英才而教育之，三乐也。意思是，能够发行人才加以教育，是最快乐的事情之一。◎致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。意即: 使天下达到大治的关键在于有英才；培育天下英才的关键在于教育；教育的大本营在学校。◎授书不在徒多，但贵精熟。意即教学要力求精熟，不要贪多。◎读书患不多，思义患不明，患足已不学，既学患不行。（唐·韩愈）善于治学，就要“多读”、“深思”、“虚心”、“躬行”，这四点作者称之为治学“四美”。 乐观◎心安身自安，身安室自宽，心与身俱安，何事能相干？谁谓一身小，其安若泰山；谁谓一室小，宽如天地间。安分身无辱，知几心自闲，号居人世上，欲是出人间。——《安份吟》◎人是从苦难中滋长起来的，唯有乐观奋斗，才能不断茁长，反之则易埋没，默默终生。——《法·拿破仑》