深耕细研谋发展，笃行蓄力再出发——记根德乡中心小学数学学科人教版教材培训暨送教活动

鞠晓婷

时光静谧无声美好如约而至秋光为序筑梦起航让我们在秋日暖阳中凝智慧共成长“研”途洒下一路芬芳 　　水本无华，因风而起涟漪；石本无火，因击而闪灵光。为进一步交流先进教学理念，提升教师教学能力，进一步推动教育均衡发展，实现城乡教育资源互补，我校侯老师带领二年级教师准时参加了辽宁省小学数学优秀教学成果送教活动暨人教版小学数学二年级教材线上培训会。 　　学习是最美的姿态，培训是最好的提升。 　　本次活动我们一共观摩了五节数学课，《1000以内数的认识》《整理与复习》《数据收集和整理》《有余数除法》和《数学广角—搭配》，每一节课都给我们留下了深刻的印象，老师们精准把握教学内容，使数学核心素养在课堂教学中落地生根。 1000以内数的认识 　　辽宁省实验学校的郭梓梦老师，为我们带了一节生动的数学课。课上，郭老师以壮观沈阳的视频教学导入，不仅调动了学生探索问题的积极性，还唤起了学生已有的知识经验，借助小方块，计数器和小棒充分发挥数学模型的直观性，帮助学生积累建模的经验。郭老师通过引导孩子们经历三次“满十进一”的拨珠练习来突破“数接近整百、整千时拐弯处的数”的教学难点，不断积累着孩子们的数学活动经验。同时通过生活中熟悉法人实例，以情境的方式展示给学生，激发学生探索知识的兴趣，非常值得我们学习。 整理复习 这是一次关于“乘法”的知识梳理；也是一次关于“乘法”的深度学习；更是一次关于“乘法”的有趣创作!展现了孩子们无限的童趣与创意；也让学生们逐渐学会思考，学习数学的能力不断增强；更让学生亲近数学，在挑战中收获成功的喜悦，同时提升了数学核心素养！ 　　高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。新课标，新起点，新跨越，我们将再次出发！路虽远，行之将至；事虽难，做之则成。名师引领，让我们清楚了方向，明确了目标。让我们一起努力，在学习中反思、在反思中提升、在提升中成长。 数据收集与整理 　　整个课堂有条不紊地开展，重难点突出，学练结合，重点知识落实到位。整个教学层层推进，深入浅出，打开了学生的新视野。 有余数的除法 　　刘老师激情澎湃的课堂深深的吸引了我，原来让孩子在快乐中学习效果是如此的棒！ 数学广角——搭配 　　教学中，蔡老师运用动手操作，让学生拿出自己的数字卡片，在小组内摆一摆，说一说并记入结果。让学生很快就进入状态。 “路漫漫其修远兮，教研之路永不止。”相信我们数学组的老师们在此次听课中一定会快速地成长起来。 专家讲座 　　专家的讲座更是提纲挈领，把每一节课的教学设计意图、设计方法和如何落实核心素养一一展现在我们的面前，让我们能够知其然更知其所以然。为以后的教学设计指明了方向。 　　听了本次讲座，我们明晰了数学中种子课是知识技能基础的课、是数学思想方法渗透的课、是知识结构联结的课，即承载数学学科核心知识技能、数学思想方法和数学核心素养的关键课。也知道了数学生长课应该从哪里生长，怎么生长，会长成什么样的问题。 　　一次培训学习就是一次成长，古语有云：学无止境，作为教师更应该不断学习，不断进取，不断更新自己的教育理念，为学生提供更好的学习空间。 图文编辑：鞠晓婷图文审核：候庆恩