“国培计划（2023）”——黑龙江省中小学校培训团队信息化教学成果转化与创新能力提升培训班（第二工作坊）

溪溪妈妈

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”在这丹桂飘香、硕果满枝的丰收季节，我们沐浴烂漫的秋光，掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进这充满美和魅力的“国培计划（2023）”——（1014）黑龙江省中小学校培训团队信息化教学成果转化与创新能力提升培训班。 　　今天的培育主题是《信息技术与课堂教学深度融合一智慧教育助力课堂教学高质量发展》和《双师课堂设计-数字技术支持下的同步课堂的教学活动组织和优化》，这次活动是由高等教育出版社组织的国培活动，旨在提高老师们的教学水平，培训团队信息化教学成果转化与创新能力提升，促进教师之间的交流和合作。 在这里，我们对话学者，分享他们人生的智慧;在这里，我们走近名师，领悟他们成长的历程;在这里，我们熟悉彼此，体验研修的辛劳喜悦。 　　刘文胜研究员分享了关于《信息技术与课堂教学深度融合一智慧教育助力课堂教学高质量发展》，他细致解读了教育信息化建设与应用的政策，介绍了推动教育信息化的重要手段—“三通两平台”建设、“互联网大平台”建设的原则：二级建设五级建设应用，数字校园建设涉及的核心技术及教育信息化给教育带来的变革的经验心得体会。 　　下午的课程是孙高杨老师关于《双师课堂设计-数字技术支持下同步课堂的教学活动组织和优化》的分享。孙老师讲解了同步课堂的背景，如何打破时空的壁垒，学情的差异，老师要抓住每个学生成长的特点，在教学过程中使我们的学生掌握方法并能解决问题。 　　大家在学习的过程中分享自己的学习心得体会，在这个过程中，我们不仅学到了很多新的先进的理念，还加深了彼此之间的了解和交流。 　　徐震华：刘文胜电教馆馆长在《教育资源服务平台建设》的培训中给我留下了很深的印象。他首先强调了教育资源服务平台的重要性，它可以为教师和学生提供丰富的教育资源，帮助他们更好地开展教学和学习活动。 在培训中，刘文胜馆长分享了他对教育资源服务平台建设的一些经验和观点。他提到，教育资源服务平台应该具备以下几个特点：一是资源丰富多样，涵盖各个学科和教育阶段的内容；二是资源质量高，经过专业审核和筛选，确保其教育价值和有效性；三是平台易于使用，教师和学生可以方便地搜索、浏览和下载资源。 此外，刘文胜馆长还强调了平台的可持续发展。他指出，教育资源服务平台的建设不仅仅是一次性的工作，而是需要长期投入和维护的。他提出了一些建议，如建立专门的团队负责平台的运营和维护，定期更新和补充资源，与教师和学生保持良好的沟通和反馈机制等。 通过这次培训，我深刻认识到了教育资源服务平台的重要性和建设的难点。我意识到，作为一个教育工作者，我们应该积极参与和支持教育资源服务平台的建设，为教师和学生提供更好的教育资源和服务。同时，我也明白了平台建设需要持续的努力和投入，只有不断地更新和优化，才能真正发挥其教育价值和作用。 总的来说，刘文胜馆长的培训让我对教育资源服务平台的建设有了更深入的了解和认识。我将会将这些经验和观点应用到实际工作中，为教育资源服务平台的建设做出自己的贡献。 王晓光：2023年10月28日—11月3日，我有幸参加了“黑龙江省中小学校培训团队信息化教学成果转化与创新能力提升培训”。通过培训和学习，让我对信息化教学有了新的认识。当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变着教师的学习方式，也改变着教师的育人模式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为教师最基本的能力和素质的标志。使我认识到作为一名教师应积极主动掌握信息技术，并应用到实际教学。在本次培训中我收获颇多。 1、通过几天的培训，使我真正认识到自己在信息化专业方面还有很多不足，在今后的专业提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时自我更新，补充新知识，才能从根本上提升专业素养。2、随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养，并且需要终生学习、不断完善自身。这就要求我们应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效地收集、加工、组织、运用，将信息技术融入课堂，使其为教学服务。3、本次培训采取线上线下相结合的方式，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固，便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。4、本次培训中，专家们注重细节上的教学渗透，他们通过专题讲座与案例分析的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。这次培训活动后，我要把所学的信息化理念，反复消化，并内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。将所学到的知识及时运用到教学之中，提高课堂效益，做一名具有信息化素养的优秀教师。 周晓然：此次培训每位授课教师以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”。同时感谢高教社精心的组织，尽心尽力的服务，让我们感到舒适，心情愉快！谢谢！ 马翠鸿：在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。通过这次短期培训，我深深体会到:一、信息技术对教师的重要作用。 在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的。认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。 当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。三、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。 在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通，可以。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。 这次培训中，我认识到信息化教学的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的知识进行教育教学，还要不断学习新的信息技术。 李长波：今天聆听了刘文胜馆长的讲座，使我对信息技术有了进一步的了解。一，了解我省与外省平台建设和应用的情况。二，信息技术由三通两平台向“三全两高一大”的转变。三，现在是信息化时代，我们要不断的学习和熟练运用，适应现代化教学的需要，更好的服务学生。 蔡爽：为了增强教师的信息技术知识储备，提升其运用信息技术开展教学创新的能力，以及教师参与学校信息化建设的规划设计能力，提高整校推进教师信息技术应用能力的实施能力等，高等教育出版社教师发展中心组织开展了这次培训，我有幸参加了这次培训。这次培训让我开阔了视野，解放了思想。胡晓明、于春玲、刘文胜等专家的讲课，让我收获颇多。今天刘文胜专家的讲座，让我获知“三通”为：推动“宽带网络校校通”，完善学校教育信息化基础设施；推动“优质资源班班通”，加快内容建设与共享；推动“网络学习空间人人通”，促进教学方式和学习方式的变革。“两平台”为：建设教育资源“公共服务平台”；建设教育管理 “公共服务平台”。 “三全”为教学应用覆盖全体教师；学习应用覆盖全体适龄学生；数字校园建设覆盖全体学校。“两高”为信息化应用水平普遍提高；师生信息素养普遍提高。“一大”为建成“互联网+教育”大平台。因此有必要开展对教师信息技术能力的培训，让教师熟练应用信息技术进行教学。另外本次培训有来自不同县市区的同仁们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，使我能够更好的适应教育改革和发展的需求，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力，对我未来的教育工作具有重要的意义。 张晓慧：带着期待和使命，我参加了此次培训，聆听了刘文胜和孙高杨两位专家的讲座，使我拓展了对教育信息化的认识，感受到了国家全面推进教育信息化的决心，意识到了教育信息化必将全面推动教育改革。作为副校长并兼职本县教师培训专家的我，返岗后一定会结合本县教师实际情况，用心提炼内容，把所学分享给教师们，引领我县教师转变观念，努力学习教育信息技术，拥抱信息化，让教育信息化浪潮为教师赋能，提升教育教学工作。 李树红：通过学习刘文胜老师的《教育信息化建设与应用》和孙高杨老师的《数字支持下同步课堂的教学活动组织和优化》的讲座，使我提升了视野，感受到数字化教学的魅力，更新了教学理念。我明白学习是永无止境的，古人云：“变则通，通则达。”作为一名人民教师，我们要不断地扩充自己的知识层次，优化自己的业务能力。 我们生活在数字化的年代，所以我们不能被动保持与社会发展的同步，更不可以落后于先进的技术。数字化教学是可持续的，也代表着我们的学习也是可持续的！ 葛燕:社会在不断进步发展，信息化技术也在不断更新，作为一名教师，如果止步不前，那么就不能适应教育发展的需要，就不能胜任教育工作要认清形式，勇于挑战，树立信心，不断学习，用新知识和新技术来完善自身素质，用教育技术进行终身学习，实现自身教育水平得到持续发展，在不同阶段都能胜任教学工作。 培训时间虽然短暂，但我受益匪浅。我将在今后的工作中不断学习，努力把所学到的教育信息化运用到教育教学中去，使之真正为教育教学服务。 　　我们进行了总结和反思。每个人都分享了自己的收获和感受，大家纷纷表示今天的培训活动让自己受益匪浅，不仅提高了自己的教学水平，还增强了团队合作意识和凝聚力。 　　通过这培训活动，我们深刻认识到了“以培促教，共同进步”的重要性。我们相信，在培训的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。