学记《礼记》 2023年10月18日星期三

牵着蜗牛去散步

<p class="ql-block">大学始教(jiào),皮弁(biàn)祭(jì)菜, 示敬道也;</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(1)大学入学之始, 教以朝进天子及祭祀先圣先师的基本礼仪, 从而培养谦虚恭敬之心;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(2)大学开学的时候,官吏(Iì)要穿着礼服, 备办祭菜, 举行祭祀,为的是表示尊师重道的意思</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(3)大学始教——大学入学之初。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">皮弁祭菜,——要穿礼服, 备祭品,举行祭祀有道德学问的先圣先师的仪式</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">示敬道也,——以表示尊师敬道。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">官吏:旧时政府工作人员的总称 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">祭菜:供祭祀用的芹、藻等菜蔬</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">皮弁(biàn):天子或士的礼服。</span></p><p class="ql-block">《宵雅》肄(yì)三,官其始也;</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(1)诵习《诗经. 小雅》头三篇,使学生体味君臣相互慰勉的心情;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(2)学生常常在三诵习小雅, 为的是使他们从开头就培养做官的兴趣</span></p><p class="ql-block">入学鼓箧(qìe),孙其业也;</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(1)学生上学要按鼓声打开书箧,为的是使他们重视学业</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(2)先生讲学以击鼓为号,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">宵雅肄三——祭祀时要小诵大肄学“诗经”里的小雅的前三篇(鹿鸣、四牡,皇皇者华——这三篇都是关于君臣宴乐相劳苦之辞)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">燕乐:宴乐</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">相劳苦:相互慰劳</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">宵雅:即小雅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">肄(yì):诵习</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">夏、楚二物, 收其威也;</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(1)夏楚两种教具, 是用来警戒、鞭策学生的,以达到整肃威仪, 收到教化之功的目的</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(2)大学里备有教鞭,为的是维持整齐严肃的秩序。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">“夏楚”是指古代两种教师用具,一个是教鞭,一个是戒尺。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">夏:指楸树枝</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">楚:是指荆条</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">“夏楚二物, 收其威也。”意思是:小孩子一入学, 就把这两样东西摆在他们面前,告诉他们, 如不接受教育, 就会受到“夏楚”责笞(chī)也就是先给学生以“下马威,” 让他们对教育产生敬畏之心,守礼仪, 遒规范,约束自己。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">笞:用鞭、杖或竹板抽打。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">未卜(bǔ)禘(dì),不视学,游其志也;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">不到夏祭以后教官不去考察学生的成绩,为的是使学生得以按照自己的志趣从容学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">未卜谛不视学——不到夏祭以后,教官不去视察学校,考查学生的成绩。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">游其志也——为的是使学生能够按照自己的志趣去计划, 从容的进行学习</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“未卜谛不视学,” 目的是游其志也, 让孩子放松, 找到志向</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">视学:天子亲临国学行春秋祭奠及养老之礼, 称 “视学”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">未卜:不能预料,不可预知</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">时观而弗(fú)语,存其心也;</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(1)教师对学生的学习经常加以检查指点,但不唠叨灌输,为的是培养学生自己用心思考的习惯。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(2)老师要时常静观默察,不必多说话,是学生在内心自觉的受到启发。当老师过多的干涉后,学生会对老师产生依赖心理</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">时观而弗语, 存其心——是个性化教育养成独立思考的习惯</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼者听而弗(fú)问, 学不躐(Iiè)等也。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(1)年幼的学生只听不问,为的是使他们循序渐进的而不越级地学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">“幼”——有人解释为学习的最初阶段,也有人解释为年幼的学生,这两种解释都有它的道理。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">躐:超越</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">学不躐(Iiè)等:是一个汉语词汇, 解释为学习不能超越次第,应循序渐进。这句话出自清代文学家张履祥的《训子语.学篇》原文为: “凡为子弟者, 必令熟读经史,学不躐等, 庶(shù)可以言圣贤之书, 而不致为无用之人也。”意思:是作为子弟, 必须让他们熟读经史,学习不能超越次第,按部就班, 只有这样才能读圣贤书,而不致成为无用之人。”</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此七者, 教(jiào)之大伦也。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">这七件事就是大学教育的基本纲领。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">[教之大伦]:即设教之大义, 是周代的大学教育在开学时所注重的七项教学的基本原则: 用意在于使学生能符合尊师重道,从政报国,恭敬求学、收束威仪、从容学习、独立思考、循序渐进等七项基本要求, 使每个学生都能高尚其志。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">《记》曰:“凡学, 官先事, 士先志。”其此之谓乎。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(1)凡学习想做官的先学习管理,想做学者的先立志,就是他所要表达的意思</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(2)《记》曰:“凡学,——古书上说,” 就教学来说,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">官先事,——教师的责任首先在于尽职,(为官学习以学习做事为先)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">士先志,“ 其此之谓乎——学生的责任首先在于立志”,就是这个道理。</span></p><p class="ql-block"><br></p>