<p class="ql-block"> 根据安进（2023）20号文件要求，为了稳步推进学校科研工作，加强教师的教学科研能力，提高教育教学质量，10月12日下午，安溪县第十九小学举行了2023年县级课题开题仪式。</p> <p class="ql-block"> 会议由教导主任陈梅治老师主持，苏通水书记宣读立项课题。我校共有五项课题成功申报，分别是叶雅茹老师的《“双减”背景下小学语文作业创新设计策略研究》、陈巧娥老师的《小学语文与综合实践的有机融合》、陈清林老师的《核心素养导向下小学数学合作探究式课堂教学策略的研究》、张丹丹老师的《小学语文阅读教学研究》、陈旭妍老师的《新课标下编创活动在小学音乐课堂中的应用研究》。</p> <p class="ql-block"> 各课题负责人分别从问题的提出、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、研究可行性分析、预期成果等方面进行课题陈述。</p> <p class="ql-block"> 叶雅茹老师课题组的课题《“双减”背景下小学语文作业创新设计策略研究》。</p> <p class="ql-block"> 陈巧娥老师课题组的课题《小学语文与综合实践的有机融合》。</p> <p class="ql-block"> 陈清林老师课题组的课题《核心素养导向下小学数学合作探究式课堂教学策略的研究》</p> <p class="ql-block"> 张丹丹老师课题组的课题《小学语文阅读教学研究》。</p> <p class="ql-block"> 陈旭妍老师课题组的课题《新课标下编创活动在小学音乐课堂中的应用研究》。</p> <p class="ql-block"> 课题评审专家谢景琳副校长（语）马毅清（数、音）为大家进行了课题点评，他们肯定了课题负责人选题的研究价值，课题研究内容务实、切入点小等优点，同时提出课题研究应植根于课堂教学中，立足教学中的问题，并鼓励课题负责人大胆、踏实地推进课题研究。 </p> <p class="ql-block"> 最后林俊水校长结合自己课题研究的经验，从课题开展、课题材料的收集等方面进行了细致指导，同时鼓励老师们迎难而上、不断学习，用科研促进自己的专业成长，带动更多教师参与课题研究。</p> <p class="ql-block"> 此次活动既是开题报告会，又是课题研究培训会。课题负责人进一步明确了研究规范，梳理了研究思路，完善了研究方案，为今后顺利开展研究工作奠定了良好基础。课题负责人表示将按照领导们提出的意见调整研究方案，做深做实做细，脚踏实地，力求达到预期的目标，促进课题负责人共同成长。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此次会议为课题研究明确了方向，明晰了思路。相信在课题评审专家们的指导下，在学校的支持下，在课题组教师的共同努力下，我们的教育科研一定会迈上新台阶！</p>