<p class="ql-block"> 按照本期英语教研工作计划和学校教导处工作总计划，于2023年10月9号下午第二节听、评王莉君老师讲授的一节公开课，四年级英语上册《Lesson4.Is he your brother?》课后组织全体教师围绕英语新课标的目标、重点、难点及问题突破开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，我们在课前进行了说课活动，加强了新课标的解读反复研讨了教学常规工作的细节，明确备课要求，强调备课内容以及上课的模式和方法。</p> <p class="ql-block"> 本节课以欢快的音乐轻松入题，既能体现本节课的主体句又能营造快乐的学习氛围。</p> <p class="ql-block">在新课中以主题句为媒介，展开听力、对话、分角色表演。孩子们积极活跃，学生在教师创设的情境中愉快地使用英语解决问题，基于新课标，王老师以学生为主体，提供学法指导，鼓励学生大胆质疑，培养创新思维 。</p> <p class="ql-block"> 通过此次听课，我们是深刻的体会到了对学生要尊重，更要信任，要发现每一个学生的闪光点进行鼓励、赞养。让学生感觉到老师的爱，学习过程中的乐趣，从而在课堂上动起来，活跃起来，自信起来。</p> <p class="ql-block"> 课后我们进行了评课交流环节，各位老师各抒己见，诚恳评课，从课堂导入，教学环节活动设置等方面进行了研磨，相信在今后的英语教学工作中不断创新，不断提高。</p> <p class="ql-block"> 教海无涯，研无止境。相信通过我们不断的学习，内化于心，外化于形。不断探索，在课堂上落实英语核心素养的教育，努力打造高品质课堂！</p>