深入落实国家“双减”政策，新课标背景下聚焦大单元教学的教研活动———历史地理组听评课活动侧记

小钉子

为了全面提高“双减”政策背景下课堂的高效性，有效推进素质教育的实施，深化课堂教学改革，更新教师教学理念，提高教师教学技能，为名优骨干教师提供展示和示范的平台，为年轻教师的成长和发展搭建学习、交流的平台，吴忠市第五中学在学校领导的正确领导下，全体老师积极参与下，通过一年的听评课活动，第五中学教研氛围愈发浓厚，本学期学校继续开展“深入落实双减政策，新课标背景下聚焦大单元教学”为主题的集体备课听评课教研活动。 听评课活动 　　智慧凝聚力量，集体备课促发展，观摩展示促成长。在新学期的开始，历史地理组的教师们凝心聚力，团结协作积极投入到集体备课听评课活动中，为提高课堂效率而努力。我们组名优骨干教师马萍老师和魏艳老师首当其冲的承担了本次示范课的展示任务，历史地理组的全体教师们参与了听评课教研活动。 　　历史地理组本学期的第一堂示范课是由马萍老师进行展示，本次授课内容是八年级上册第一章第一节《鸦片战争》。马萍老师主要从鸦片战争的背景、过程、结局、历史意义等几个方面，按照事件发生的前因后果，详细介绍了鸦片战争的整个历史过程。 　　马萍老师平时潜心研读新课标与大单元教学内容“深挖”教材整合教材，对本班学情了如指掌，苦下功夫，备课非常充分，课件内容丰富，布局美观，设计思路新颖。在课堂教学过程中，语言干净利落、逻辑性强，导学案设计合理，导入设问，启发思考，明确课标要求，突破重难点。本节课是一堂战争课，马教师能抓住历史事件的起因、经过、结果，以及历史意义，这样学习历史课惯用的历史脉络思路，层层相扣，很好的给学生渗透了学习历史的方法。整节课历史音视频资料使用规范准确清晰明了，将社会性质分析到位，很好的落实了课程目标。 最后通过本节课的学习，马老师引导启发学生分享感悟，很好的渗透了习近平新时代中国特色社会主义思想，充分发挥了学生的主观能动性，也为下节课的内容做好了扎实的铺垫。 　　魏艳老师本次主讲的内容是九年级历史《希腊古典罗马文化》。本节课内容主要从文学、雕塑、建筑、哲学、法学以及历法这六个方面，介绍希腊罗马古典文化。教学内容非常丰富，且富有多处亮点与创新。教师的教学思路清晰，课程结构严谨，环节设置合理，过渡流畅，衔接自然。在教学过程中，教师采用导学目录的形式，向学生展示了多个问题，从中渗透教学目标，以及教学重、难点。本节课的教学教师善用大量图片展示的方式，以及文字材料的展示，引导学生思考，并从中分析判断，得出结论，培养了学生独立思考的能力。课程中，教师还调动学生展示雕塑动作，通过实际演示，从人物的动作、肌肉纹理等各方面分析其中蕴藏的文化特征，充分调动了学生学习的积极性。 教研活动 　　听课结束，组内趁热打铁开展评课教研活动。采用授课教师先说课，阐述本堂课的教学设计及理念，反思自己的得与失。之后王晓毅、刘乐两位教师主评，地理老师辅评，她们首先肯定了两位老师教学中的优点，同时，也指出了教师教育教学中存在的实际问题，她们从不同的角度出发，针对两位老师教学过程的各个环节进行点评，对每一个环节从不同维度进行了深入、细致的交流探讨，同时针对自己教学中遇到的困难，提出来并作深入交流学习。 集体备课活动为老师们搭建了互相交流的平台，我们也在这个活动中得到了锻炼，取得了许多宝贵的经验。 “一花独放不是春，百花齐放春满园”。本次听评课活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动，所有老师一定会在日后的教学活动中深入落实国家“双减”政策，潜心学习新课标理论知识结合大单元教学理念很好的提高课堂实效。 摄影撰稿:丁玉斌初审:马萍复审:田忠军终审:郭保军